幼儿园小班科学公开课教案.pdf

幼儿园小班科学公开课教案 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和 探究欲望， 以下是专门为你收集的幼儿园小班科学公开课教案， 供参 考阅读！ 【活动目标】 情感目标：引导幼儿感受帮助他人快乐以及体验比较过程的乐 趣。 能力目标：培养幼儿观察比较的能力及按物点数的能力。 知识目标 : 引导幼儿初步感知物体的特征以及理解 4 以内数字 的意义。 ( 重点 ) 难点：幼儿能够仔细观察、比较以及辨别事物。 【活动准备】 教师制作的图片 ( 纽扣、老鼠、绒毛兔、小熊、小猫 ) 【活动过程】 一、导入 1 、情境导入，激发幼儿的兴趣。 (1) 出示第一张图片，让幼儿尽情想象。 师：今天老师给大家带来了一位好朋友，请小朋友们看看这个 红红的小东西它是谁 ?( 幼儿自由想象 ) ，大家说的都有道理，听，谁 在哭 ?原来是这个红红的小东西不知道自己的名字，找不到好朋友， 你们愿意帮她找一找和小伙伴吗 ?好，咱们大家一起去找找看吧 ! 二、活动展开 1 、比较樱桃和红红的小东西的区别。 (1) 出示老鼠吃樱桃的图片。 师：我们来到了谁的身边 ?小老鼠的身上有没有和红红的小东西 一样的物品呢 ?( 幼儿通过观察找到樱桃和红红的小东西相似 ) 这里有 几颗小樱桃呢 ?( 教师带领幼儿按物点数那小东西的名字是是叫小樱 桃吗 ?我们一起来问一问 ( 播放红红的小东西的哭声 ) ，红红的小东西 的名字不叫小樱桃，为什么呢 ? (2) 让幼儿比较红红的小东西与樱桃的特征。 教师让幼儿观察比较两者， 知道红红的小东西与樱桃的不一样。 教师小结：原来樱桃有细长条的小尾巴，红红的小东西没有， 所以红红的小东西没有找到他的小伙伴们， 别灰心，咱们继续帮他找。 2 、比较绒毛兔的眼睛与红红的小东西的区别。 (1) 出示绒毛兔的图片。 师：咦 ?我们来到了谁的家 ?小兔子什么地方和红红的小东西相 似呢 ?那你们觉得红红的小东西应该叫红眼睛吗 ? (2) 让幼儿比较红红的小东西与红眼睛的特征。 引导幼儿通过观察比较，找出红红的小东西与红眼睛不一样的 地方。 教师小结：绒毛兔的红眼睛里有白色的眼球，而红红的小东西 中间有黑黑色的东西，所以，他的名字不叫红眼睛。 3 、比较小熊的红灯笼与红红的小东西的区别。 (1) 出示小熊与红灯笼的图片。 师：别灰心，看看小熊的家吧 ! 你们猜，红红的小东西叫什么名 字?( 红灯笼 ) 为什么有的小朋友没有猜他的名字呢 ?哦! 原来是你们的 火眼金睛发现了红红的小东西与红灯笼不一样的地方啊 ! (2) 请幼儿说一说两者的区别 教师小结：原来红灯笼上面有好看的花纹装饰，红红的小灯笼 身上没有，所以红红的小东西名字不叫红灯笼。 4 、出示小猫的图片，让幼儿比较观察。 师：喵喵喵，谁来了 ?咦! 小猫咪为什么这么焦急呢 ?谁来说一说 ? 哦，原来小猫咪是来找它的纽扣的，小猫身上现在有多少纽扣呢 ?咱 们一起数一数吧 !