幼儿园小班年级组安全教育月活动方案.pdf

幼儿园小班年级组安全教育月活动方案 设计意图： 在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中 就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕 捉这些有效的教育时机， 及时实施随机教育。 作为一名幼儿教师， 每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良 好教育契机。 教育目标： 保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生 活中向幼儿进行安全教育， 使幼儿掌握一些基本的安全常识， 培 养幼儿自我保护的意识和能力， 要和家长密切配合， 共同做好幼 儿安全教育和保护工作。 随机教育是自护教育中最有效的策略之 一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功 倍的效果。 活动准备：认识火警电话、火的危害和益处、自救的方法 活动形式：分班进行 具体内容及要求： 目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 2 、初步形成自我保护能力。 过程： 一、认识火警电话 119 创设情景表演 讨论 你怎么知道着火了？ 着火了我们该怎么办呢？ 重点教育幼儿 出示图片，并告诉幼儿：这是火警电话 119。你们还小，当 有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和益处 、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看 到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火 了，需要请消防叔叔，打 119 电话。 、进一步引导幼儿观察：烧的是什么？为什么烧它？烧了有 什么用处？这种火有没有危害吗？幼儿七嘴八舌， 我相信他们已 经明白这种火的意义。 三、 进一步感知玩火所带来的危害。 观察录像 幼儿观察后提问：这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂 不漂亮？柔软不柔软？引导幼儿明白随意玩火的危害。 故事教育。 幼儿讨论知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 四、学习火灾逃生 观看录像 讨论逃生的初步方法方法 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 幼儿练习逃生的方法 环境创设： 根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应 游戏材料。 (1)在科学栏创设安全教育专栏，提高孩子的安全意识。 (2)让幼儿认识 119 的标志。 家长工作： 向家长介绍安全教育周具体活动内容，使家长了解幼儿自我 保护的重要性 在家中为孩子创设安全的环境，提醒幼儿不做玩火、玩电、 危险事情。 具体措施： 1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动向幼儿进行安全 常识教育。 2 、根据小班幼儿年龄特点， 结合游戏活动教给孩子初浅的安 全知识。 3 、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使 幼儿更直接了解自我保护的方法。