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《室内给水排水工程施工》
项目一:室内给水系统安装
教 案
学 院 黑龙江建筑职业技术学院
院 (部) 热能工程技术学院
教 研 室 建筑水电教研室
教 师 吕 君
黑龙江建筑职业技术学院
本次课主要基础知识:
本次课标题 项目一:室内给水系统安装(办公楼建筑)
学习模块四:给水管道及配件安装施工
学习单元1:给水管道的布置与敷设
授课
班级
上课
时间
周 月 日第 节 学时
上课
地点
周 月 日 第 节
教
学
目
的
以工作任务形式组织学生进行项目训练,培养学生团队意识,组织协调能力、创新思维能力,沟通交流能力,自我学习能力、分析问题和解决问题的能力。使学生能够根据建筑物的类型合理布置给水管道,选择合适的管道敷设方式。
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
素质目标
1.能确定生活给水管道布置型式
1.生活给水管道布置原则
2.生活给水管道敷设方式
1.耐心、细致的工作态度,认真、严禁的工作作风;
2.培养学生的与人交流、与人合作的能力,培养学生解决问题、自我学习能力。
任务
与
案例
任务: 根据建筑施工图(办公楼、教学楼),根据前面绘制的建筑室内给水系统图,来分析研究建筑室内给水管道布置原则。
工程案例:
1.哈尔滨精达仪器测量办公楼
2.黑龙江建筑职业技术学院教学楼
重点难点及
解决方法
重点:
给水管道布置原则
解决方法:
根据给定的建筑室内给水施工图,各设计小组先按照布置任务的要求,分析研究建筑室内给水管道布置原则。
参考
资料
《建筑给水排水工程》 化学工业出版社
《建筑给水排水设计规范》中国计划出版社
《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 中国建筑工业出版社
《建筑给排水设计手册》 中国建筑工业出版社
工具
与
媒体
计算机、打印机、录像、课件、工程图纸、笔、橡皮、专业相关资料等。
序号
步骤名称
教师教学活动
学生活动
时间
分配
课内/
课外
1
下达工作任务
分组并确定组长,发放图纸和讲解任务书。
小组集中,接受任务书。
10分钟
课内
2
查找相关资料
随时接受学生的咨询
通过上网或阅读查找各种资料。
学会:
1.建筑室内给水管道布置原则
2. 建筑室内给水管道敷设方式
15分钟
课外/
课内
3
进行给水管道布置
(计划)
随时接受学生的咨询
课题组讨论分析,根据前面掌握的知识,进行给水管道布置。
20分钟
课内
4
汇报、讨论
随时接受学生的咨询
各课题组结合本建筑图纸讲解计划,互相评价。
10分钟
课内
5
点评
教师指导
学生小组分工独立完成方案编制工作,小组讨论,确定正确方案。制作PPT并做好汇报准备工作。
20分钟
课内/课外
6
方案考核
1.组织协调小组汇报,讲评方案。
2.作为甲方代表,充分提出自己切合实际的需求,并最大程度地争取对方对自己的理解。3.如果是共性问题,提醒学生注意。
1.课题组代表上台汇报导方案;
2.展示成果;
3.提出制作时待解决的问题;简单说明已解决问题的解决办法;
4.对其它组方案进行评议。
5.选择要点,作好笔记。
6.对老师提醒的问题进行思考。
20分钟
课内
7
分析并解决方案制定中出现问题
(评估)
1.学生分析,师生总结:
1)知识的掌握情况;
2)图纸识读情况;
2. 解决“不正确” 问题;
1)教师提醒,学生说明: 给水管道布置应注意的事项
2)学生分析说明:
如有学生会,则请学生演示;否则教师演示。
3.解决“方案选择”问题。
如有学生会,则请学生演示;否则教师演示。
8
小结
总结本次任务的选择方法,学生具有文字能力、语言表达能力;
总结、思考、记录
5分钟
课外
本次课主要基础知识:
本次课标题 项目一:室内给水系统安装(办公楼建筑)
学习模块四:给水管道及配件安装施工
学习单元2:给水管道及附件安装
授课
班级
上课
时间
周 月 日第 节 学时
上课
地点
周 月 日 第 节
教
学
目
的
以工作任务形式组织学生进行项目训练,培养学生团队意识,组织协调能力、创新思维能力,沟通交流能力,自我学习能力、分析问题和解决问题的能力。使学生掌握建筑内部给水管道安装基本技术要求、安装程序,能够进行给水管道及附件的安装。
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
素质目标
1.能够合理选用管材、工具;
2.具有阀门、管件、法兰等与管道安装的能力
3.具有塑料管加工连接的施
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