湖北省武汉市陆家街中学九年级政治下册 17第九课 第一框 共同理想导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 湖北省武汉市陆家街中学九年级政治下册 17 第九课一框 共同理想导学案 新人教版 课题 我们的共同理想 学习目标 理解共同理想和最高理想的关系；全面小康的认识；和谐社会的内涵 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 共同理想 小康目标 共同理想和最高理想的关系；全面小康；和谐社会的内涵 共同理想和最高理想；全面小康；和谐社会的内涵 知识链接 链 接 内 容 链接方式 学 习 内 容 学生学习活动设计 教师教学指导设计 一：知识点导读 1．我们的最高理想是实现 。马克思主义科学的揭示了人类社会发展的 ，指出人类社会终将发展到共产主义社会。 2．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国健身成为 。 3.实现共同理想是实现共产主义理想的必要 和必经 。实现最高理想，是实现共同理想的必然 和 最终 。 4我国现在达到的小康还是 。 5.全面建设小康社会目标的实现，将使我们的祖国更加 ，人民的生活更加 ，中国特色社会主义将进一步显示巨大的 。 7.和谐社会的基本特征，应该是 相处的社会。 学 生 课 堂 巩 固 练 习 识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做） 1、当前，全国各族人民的共同理想是（?? ） A．建设全面小康社会????? B．建设和谐社会????? C．实现共产主义 ? D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 2、中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心，始终坚持最高理想和共同理想是相统一的，即（?? ） ? A．实现世界大同??? 实现中华民族伟大复兴?? ? B．实现社会主义现代化? 建设全面小康社会 ? C．实现社会主义现代化? 实现中华民族伟大复兴 ??D．实现共产主义? 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 3、我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区 经济发展不协调，地区和城乡收入差距扩大。这说明了。（?? ） ? A．我国不可能实现共同富裕??? ? B．现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 ? C．建改的小康社会不是中国特色的小康杜会?????? ? D．已经脱离了社会主义共同富裕的目标 4、经过三十多年的改革发展，贫穷的字眼似乎已定格在昨天，我们正在挺进（?? ） ???? A．总体小康??? B．全面小康? C．温饱阶段? D．富裕阶段 5、（多项选择）党的十七届五中全会指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期。我们应该认识到，我国现在达到的小康还是（??? ）的小康。? ??A.低水平??? B．不全面??? C.发达??? D．发展很不平衡 学生 纠错 与分析 改 错 纠 正（请用红色笔） 分 析 小 结（请用红色笔） 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 10 识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做） 1、现阶段符合我国基本国情、反映全国各族人民根本利益和共同愿望的最高理想和共同理想是什么？ 2、“十二五”期间是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。当前，要继续抓住和用好我国发展的战略机遇期，保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面。 ?根据材料分析以下几个问题： （1)目前，建设全面小康社会我国应该抓住的机遇（有利条件）有哪些？ （2)全面建设小康社会我国还存在着哪些不利因素？ （3)要全面建设小康社会，我们应该怎么做？ （4)夺取了全面建设小康社会的新胜利，畅想你心目中理想社会是什么样子？ 3、全面建设会小康社会是本世纪头二十年必须要完成的，而构建社会主义和谐社会比全面建设小康社会要求更高，时间更长，任务更重，我们在完成了全面建设小康社会宏伟目标后，还要为构建社会主义和谐社会继续长期奋斗。 思考： （1)构建社会主义和谐社会有何重大意义。（不少于三个角度） （2）请结合所学知识就当前我国构建和谐社会提出合理化建议。（国家角度） （3）作为国家的小主人，你打算如何为承担起构建和谐社会的重任做准备。 成绩及评语：（请用