线描社团备课.pdf

第（一）课 教 学 内 线描画的工具和资料 容 教 学 目 1、使同学掌握线条的艺术。 标 2 、熟悉线描的工具和资料。 3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教 学 重 认识线描的工具和资料。 点难点 一 组织教学。 二 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童 绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。 线描画的工具 2 、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能 增加线描画的画面效果，如用白色或金银色笔在深色纸上作画；用刮刀在刮蜡纸 上刮出印痕等。 3、线描画的资料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以是地面。 4 、线描画的表示方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。假如我们把没有涂色的局部 称为白，涂满颜色的局部称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。各种各 样的点和线构成的面，会出现出丰富的、深浅不时变化的灰色。 三 图欣赏 四 同学作业 用线画自身喜爱的作品或临摹书上的作品 第（二）课 教学内容 线的组成 教学目标 1、使同学掌握线条的艺术。 2 、熟悉线描的工具和资料。 3、掌握直线的变化 教学重点 掌握直线的变化 难点 教 学 过 程 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在 儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。 2 直线的变化 直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化 间隔不同的画面出现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 三 图欣赏 四 临摹作品 第（三）课 教学内容 形的组合 教学目标 1、了解形、理解形 2 、能画出形体鲜明的线描画 教学重点 能画出形体鲜明的线描画 难点 教 学 过 程 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 形是人眼感觉到的客观事物外部的形状，人们称它为视觉形象。从造型范围 来说，形就是物象的造型特征。 如圆球是圆的，桌子是方的，再进一步，圆是如何圆，是大圆、中圆还是小 圆椭圆；方是正方、长方还是扁方等。 三 图欣赏 四 同学作业 临摹作品 第（四）课 教学内容 构图 教学目标 1、了解构图的一种方法。 2 、运用学到的构图知识画一幅线描。 教学重点 运用学到的构图知识画一幅线描。 难点 教 学 过 程 一 组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二 新授 构图是画面整体的构成，就是怎样把写生对象布置在画面上。 构图的画幅有大小、方圆、横直、繁简等基本形式的变化，从主体内容的布 局来分，构图 可分为圆形、S 形、梯形、丁子形、三角形等。 三 图欣赏 四 同学作业 临摹作品 或运用学到的构图知识画一幅线描 第（五）课 教学内容 线描画中黑白的对比 教学目标 1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对 比的美感。 2 、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及 对美术学习的兴趣。 教学重点 线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点 掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教 学 过 程 一、范画导入，揭示课题 1、 你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 　　 　　 2 、 你能总结它的表现风格吗？ 3、 揭题：线描画 板书 设计意