部编版小学语文六年级上册2《丁香结》课时测评试题.docVIP

2　丁香结 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 diǎn zhuì yōu yǎ tí àn bèn zhuō dān bó mó hu 二、写出同音字。 [huǎnɡ]　(　　)然　　(　　)话　　(　　)眼 [yōu]　 (　　)香　　(　　)长　　(　　)愁 三、词语填空。 1.“今年的丁香花似乎开得格外茂盛”中“格外”的近义词有________、________，用“格外”和其他词语进行搭配，可以说：格外________、格外________。 2．像“断断续续”这样AABB式的词语还有：____________、____________、____________。 句子模块 四、读句子，完成下面的练习。 1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 读了这句话，我知道了丁香的形态是________。这句话运用了________和________的修辞方法，写出了丁香________________的样子。 2.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 这句话写出了丁香对作者产生的影响是____________________________，从中我们能感受到作者对丁香的__________之情。 3.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用加点词写句子) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 读写模块 五、(一)课内阅读。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.从选文中找出描写丁香结样子的句子，用“____”画出来。 2.给选文中的加点词语选择正确的解释。 (1)何以(　　) A.用什么。　　B.为什么。　　C.在哪里。 (2)恍然(　　) A.形容忽然醒悟。　　B.精神不集中。 C.听得不清楚。 3.为什么丁香被称为丁香结？(　　)(多选) A.丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 B.丁香结的叫法从古代就有，是古人发明的。 C.丁香结的叫法好听，能打动人心。 D.丁香好像负担着解不开的愁怨，就像人们心中解不开的结一样，让人印象深刻。 4.选文中最后一句话给我们怎样的人生启示？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (二)课外阅读。 梅花魂(有删改) 陈慧瑛 ①故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 ②我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里的那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ③后来，我听妈妈说要带我一起回国。我跑进外祖父的书房，说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” ④“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折