职称考试-小学数学.pdf

模拟题 A 卷 一、填空。（每空 0.5 分，共 22 分） 1．数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有 效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的 主 人 ，教师是数学学习的 组织者、引导者和合作者 。 2．通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和 进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、（基本活 动经验）；体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间 的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强（发现和提出 问题的能力）、 分析和解决问题的能力。 3．在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数， （空间与图形 ），（统计与概率），综合与实践。 4．为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学 生获得数学的知识技能，而且要把“知识技能”、（ “数学思考” ）、 （ “解决 问题” ）、“情感态度”四个方面目标有机结合，整体实现课程 目标。 5．先在田字格中规范写出 2、8、10 三个数，再用这三个数写出两 个加法算式和两个减法算式。 （ 2+8=10 ），（8+2=10），（10-2=8），（10-8=2）。 6．同学们做操，排成一个正方形的队伍。从前、后、左、右数，小 青都是第 3 个。这个方队一共有（25）人。 7．乘法口诀共有（ 45 ）句。根据“七八五十六”这句口诀，写出两 个乘法算式和两个除法算式：（7×8=56），（8×7=56），（56÷7=8），（56÷8 =7）。 8．二年级 48 人分组跳绳，每 5 人一组，可以分成（9）组，还剩 （3 ）人。 9．要检验 400+500=900 的计算结果对不对，可以用 （900-400=500 ），还可以算（ 900-500=400 ）。 10．按规律填空。 （1）5，9，10，18，15，27，（ 20 ），（36 ）； （2）1＋3 ＝4 ＝2×2，1＋3 ＋5 ＝9 ＝3×3 1＋3 ＋5 ＋7 ＝16＝4×4，?? 1＋3 ＋5 ＋? ＋99 ＝（ 2500 ）＝（ 50 ×50 ） 11．在一张边长是22dm 的正方形铁皮上剪去一个长8dm、宽6dm 的长方形，剩下部分的面积是（436 平方分米）；以下 3 种剪法中，第 （ 第二种 ）种剪法剩下部分的周长最短。 2013 年福建省小学数学教材教法考试试卷第 2 页 共 15 页 12．0.25h ＝（ 15 ）min ，3080mL ＝（ 3.08 ）dm3，0.85hm2 ＝ （8500）m2 。 13．960780530 读作（九亿六千零七十八万零五百三十），把它改写 成用万作单位的数是（ 96078 万 ），省略亿位后面的尾数约是（ 10 亿）。 14．右面第 3 个图形有（ 9 ）个等边形， ?? 第 6 个图形有（ 22 ）个等边三角形。 15．一个长 50m，宽 20m 的长方形操场扩建后，长增加了 40m，宽 增加了 30m。这个操场的面积增加了（3500）m2 。 16.在比例尺为 1 的地图上，量得甲城到乙城的 距离是 15 厘米，甲、乙两城的实际距离是（ 1500 ）km 。 17．2009 年春节，小明把 1000 元压岁钱存入银行，定期三年， 年利率 3.6%。如果到期国家仍然免征利息税，那么到期后小明可 得 利息（ 108 ）元，本金和利息共（1108）元。 18．如右图所示，正方形 ABCD 的面积是 17cm2， 长方形 BEFG 的面积是（17 cm2）。