三年级音乐下册 友谊花开万里香教案 人音版.docVIP

PAGE PAGE 2 课题 表演《友谊花开万里香》 教学目标 1. 参与音乐实践活动，感受歌曲热烈、欢快的情绪，感悟全世界的小朋友为友谊而歌唱的欢乐气氛。 2. 指导学生能用欢快热情的声音演唱歌曲，并能唱出2｜4拍子的强弱规律。 教学重、难点 1. 体验歌曲热烈欢快的气氛并能用欢快的声音演唱。 2. 在八分音符处用强调语气的方式解决。 教学流程 师生活动 一、组织教学 二、聆听音乐 三、学唱新歌 四、课堂小节 师：今天，陈老师请了好多客人来我们班，你想用什么方式欢迎他呢？ 师：既然是音乐课，你们能用有节奏的掌声欢迎他们吗？ 欢 迎︱ 欢迎 ○∣热　烈∣　欢迎 ○‖ 1. 初听：歌曲的速度是怎样的？情绪呢？ 2. 复听：我们尝试一下，在音乐中，加入欢迎的形式吧！ 随音乐拍手： × ×∣××○∣× ×∣××○‖ 欢 迎 欢迎 热 烈 欢迎 3. 听 下面，我隆重推出今天的客人，他就藏在我们的歌词里，仔细听，看谁能听出远方的朋友来自哪里？ 解释“亚非拉” 不同国家不同肤色的人都能在一起，因为他们心中都盛开着一朵美丽芬芳的鲜花：友谊花，今天，让我们一起来学唱这充满友谊、和平的歌曲，好吗？ 1. 师范唱。 2. 跟着老师一起小声地哼唱。 3. 跟老师一起演唱。 4. 探讨：这首歌曲有几个乐句？ 5. 有相同的乐句吗？ 6. 再范唱：你听听：老师唱的时候，把哪个字特别强调了一下？ （找出附点所在，最后一句的音高因为只有一个5所以要唱平声。） 7. 能够用热情、欢快地情绪演唱吗？ 8. 跟琴识读乐谱。 9. 这首热情的歌曲，适合在什么场合演唱？