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课题一次函数与字母系数的关系教学目标一知识与技能的图象和性质与字母系数的符号之间的关系理解一次函数能根据字母系数的值判断在同一平面内两直线三种特殊位置关系平行垂直和对称的性质解一元一次不等式能根据一次函数二过程与方法的图象和性质探究经历知识的归纳探究过程通过对一次函数通过探究活动体验数形结合的应用从特殊到一般的数学思想三情感态度与价值观的图象与字母系数通过一次函数的关系体验数与形内在的联系感受函数图象的简洁美通过一系列的富有探究性的问题渗透与人交流合作的意识和探究精神重点难点与字母系数重点一次函
课题：一次函数与字母系数的关系
教学目标
一、知识与技能：
y?kx?b的图象和性质与字母系数 、 的符号之间的关系； 1.理解一次函数2.能根据字母系数 、 的值，判断在同一平面内，两直线三种特殊位置关系（平行、垂直和对称）；
y?kx?b的性质解一元一次不等式. 3.能根据一次函数二、过程与方法
y?kx?b的图象和性质探究，经历知识的归纳、探究过程； 1.通过对一次函数2.通过探究活动，体验数形结合的应用；
3.从特殊到一般的数学思想.
三、情感、态度与价值观
y?kx?b的图象与字母系数 、1. 通过一次函数 的关系，体验数与形内在的联系，感受函数图象的简洁美；
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