十五夜望月教学设计.doc

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教学设计一品词析句领略十五夜望月的诗境老师出镜同学们好上一节课我们共同学习了苏轼的水调歌头在反复诵读和品味中我们仿佛穿越时空同作者的心靠得很近被他内心丰富的情感所打动为他乐观旷达的胸襟而敬佩也为他超凡脱俗的文学才华而折服这节课我们来继续学习另外两首不同时代又各具风格的中秋咏月诗歌十五夜望月和我的思念是圆的课件展示十三中秋咏月诗词三首十五夜望月王建我的思念是圆的艾青我们先来学习唐代诗人王建的十五夜望月这首诗一共四句每句七个字是一首七言绝句请大家先听老师把这首诗朗读一遍十五夜望月王建中庭地白树栖鸦冷

教学设计 一:品词析句,领略《十五夜望月》的诗境。 老师出镜: 同学们好!上一节课我们共同学习了苏轼的《水调歌头》,在反复诵读和品味中,我们仿佛穿越时空,同作者的心靠得很近,被他内心丰富的情感所打动,为他乐观旷达的胸襟而敬佩,也为他超凡脱俗的文学才华而折服。这节课我们来继续学习另外两首不同时代又各具风格的中秋咏月诗歌PPT1《十五夜望月》和《我的思念是圆的》。 PPT1课件展示 十三中秋咏月诗词三首 十五夜望月 王建 我的思念是圆的 艾青 PPT2 我们先来学习唐代诗人王建的《十五夜望月》。这首诗一共四句,每句七个字,是一首七言绝句。 请大家先听老师把这首诗朗读一遍

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