人教版小学语文六年级下册各单元测试题　全册精品.doc

人教版小学语文六年级下册各单元测试题 第一单元测试题 　　一、选择带点字的正确读音。 　　二、看拼音写词语。 　　三、选词填空。 　　果断?? 武断?? 夸奖?? 夸耀?? 严肃?? 严厉 　　1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（??? ）。 　　2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（??? ）自己。 　　3．工作（??? ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。 　　4．叔叔工作能力很强，办事很（??? ），受到领导的表扬。 　　5．今天晓军又没完成作业，张老师（??? ）地批评了他。 　　6．我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（??? ）。 　　四、解释画线的字词。 　　1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（??? ）（??? ） 　　2．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（??? ）（??? ） 　　五、照样子扩写句子。 　　例如：太阳升起来了。 　　（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。 　　1．“神舟”号宇宙飞船飞上太空。 　　（??? ）“神舟”号宇宙飞船（??? ）飞上太空。 　　2．草原上奔驰着骏马。 　　（??? ）草原上奔驰着（??? ）骏马。 　　六、阅读短文，回答问题。 　　我的家乡——武进市有一种“专利特产”——蒿笋，它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。 　　每年初春，江边的芦苇刚刚透芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，里面便露出了洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹得破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 　　蒿笋的吃法很多，（??? ）每种做法各有各的妙处，（??? ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。 　　这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。 　　蒿笋（??? ）香浓味鲜，（??? ）美味可口，有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇，防止血管硬化的功效呢！ 　　来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人民一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！ 　　1．在文中的括号里填上合适的关联词语。 　　2．联系上下文理解词语。 　　洁白无瑕： 　　寻觅： 　　3．蒿笋生长在哪里？蒿笋做的菜有哪些特点？ 　　4．你认为文中写那个美丽的传说目的是什么？ 　　5．请给短文加一个恰当的题目。 　　答案： 　　一、 　　二、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、苦刑、彻底、鸿毛、兴旺、送葬 　　三、1．夸奖 2．夸耀 3．武断 4．果断 5．严厉 6．严肃 　　四、或：有的人。 于：比……（重）。 待：等待。 她：指梅花。 　　五、略。 　　六、1．尽管……可是? 不但……而且? 2．洁白无瑕：文中指笋芯白净鲜嫩；寻觅：寻找。 3．蒿笋生长在武进市江阴到丹阳之间的沿长江的地段；蒿笋做的菜有鲜、嫩、香、脆四大特点。 4．为了表现蒿笋的神奇，表现家乡的可爱。 5．蒿笋 第二单元测试题（一） 　　一、给带点的字选择正确的读音。 　　 　　二、看拼音写词语。 　　　　三、把词语补充完整。 　　赞（? ）不（? ）??? （? ）山（? ）岭 　　成（? ）在（? ）??? （? ）崖（? ）壁 　　不（? ）思（? ）??? （? ）光（? ）彩 　　四、给下面的句子换一种说法。 　　1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句） 　　2．宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 　　五、加标点。 　　人们常说竞技体育是一种艺术? 竞技体育? 确实含有艺术的成分? 比如它的力与美? 速度和造型? 体育和艺术表演的最大区别之一? 在于体育比赛的紧张? 激烈 　　六、修改病句。 　　1．我估计他—定知道这件事。 　　2．弟弟把桌子拿起锤子修好了。 　　3．我随手把作业本郑重地交给老师。 　　七、阅读 （一）蛇与刺猬 　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴…… 　　一天，蛇遇到了