小学语文毕业考试答题技巧.ppt

??4．修改病句。 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：??? ⑴句子不完整，缺少成分（如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语）→添加缺少的成分??? ⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语? ?⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配??? ⑷语序混乱→调整语序??? ⑸前后矛盾→改或删??? ⑹重复罗嗦→删? ⑺不合逻辑，不合事理（如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理）→改? ?? 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。??? 6．理解句子。 理解句子是读懂文章的基础。 句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。 理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。? 现代文阅读 某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文做铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 1．?认真审题，理解题意，掌握题目的要求。? ?2．?带着问题，仔细地阅读文章，答案一定就在文中。再认真地思考、组织答案。要看看该题的分值和所空线段的长短来确定答题的篇幅，结合原文的必须谈原文要点，联系生活的要有生活提炼。 ?3．?答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 4.万一这一题实在不会概括，别紧张，先往后做，也许后面的题目会对前面题目做一定的提醒。 四、阅读类答题 1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文做铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；过渡； 3、文末：点明中心；深化主题；照应开头 一般回答问题的时候也要的这三个地方去找关键性的句子来回答。 某句话在文中的作用 作文是希望我们把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。 无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的等。 我们可以从以下几个方面注意写好作文： 五、作文类考题（9:00-9:10必须开始作文） 1．?审清题意。审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。??? 2．?明确中心。 3．?选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。 4．?组织材料。这就要求我们在写文章之前先想好按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等。? ?好文章的六大得分点： 1.情感真挚的文字最动人； 2.重点突出的文章让人一目了然； 3.结构清晰，主次分明最好评分； 4.首尾照应、主题鲜明，力求高分 5.优美的语言最易得高分，切记不可夸张哟 6.版式力求美观，书写一定工整，印象分十分重要。 ??