《我的中国心》歌词欣赏.docVIP

歌词二首 学习目标： 1. 联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2. 训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 教学准备： 教师：搜集歌曲 《我的中国心》 、《黄河大合唱》 、《隐形的翅膀》 ， 制作多媒体课件。 学生：通过历史课了解抗日战争时中华儿女可歌可泣的事迹， 了解黄 河在中华民族历史上的重要地位； 通过地理课了解黄河在地理位置上 的重要性。 学时安排： 2 课时 第一课时 学习过程： 一、 情境导入 中国是诗的国度，今天这节课我们学习的内容也和诗有关（ ppt 显示课题《歌词二首》）。其实歌和诗密切相关，《尚书》里有这么 一句“诗言志，歌咏言。”意思是诗和歌都是人用来表达志向和感情 的，它是最凝练的语言艺术。今天我们来品读两首经典的歌词，品味 歌词后面的东西。 二、 欣赏《我的中国心》 1. 首先请同学们欣赏歌曲《我的中国心》，会唱的同学跟着唱。 （多 媒体播放张明敏演唱的《我的中国心》） 2. 朗读指导： 集体朗读，注意节奏、重音和感情。 我的中国心 黄霑 （男领读） 河山/ 只 在 我 梦．萦．， 祖国/ 已多年/ 未 亲．近．，． 可是/ 不管怎样 也改变不了 / 我 的 中．国．心． 。 （女领读） 洋装/ 虽然穿在身， 我心/ 依然是/ 中．国．心． 。 我的祖先 早已/ 把我的一切 / 烙．上/ 中．国．印． 。 （男齐读 ) 长．江． ， 长．城．， 黄．山． ， 黄．河． ， 在我心中/ 重．千．斤． 。 （女齐读） 无论何时，无论何地， 心中/ 一样亲．。 （女领读） 流在/ 心里的血． 澎．湃．着/ 中．华．的 声．音． ， （男领读） 就算/ 身在他乡 也改变不了 / 我的/ 中．国．心． 。 （齐读） 长．江．， 长．城．， 黄．山．， 黄．河．， 在我心中/ 重．千．斤． 。 无论何时，无论何地， 心中/ 一样亲．。 流在/ 心里的血． 澎．湃．着/ 中．华．的 声．音． ， 就算/ 身在他乡 也改变不了 / 我的/ 中．国．心． 。 歌声是最不重要的——使歌声能够传达出来的 后面的东西 才是 最重要的。—— 罗大佑 3. 赏析指导： （1） 这首歌是在香港回归前， 香港著名歌手张明敏在中央电视台春 节联欢晚会上演唱的歌曲， 当他深情并茂地唱起这首歌时， 场上响起 雷鸣般的掌声， 并且这首歌在以后广为流传， 是一种什么样的感情引 起了全国人民的共鸣呢？ 学生回答、明确：强烈的爱国之情， 海外游子对祖国的无比热爱。 （2）这份浓浓的爱国之情在词中是如何体现的， 结合相关词句分析。 （学生思考、讨论、展示） 三、能力拓展，鉴赏流行 《我的中国心》以优美的形式，深厚的情感感染了我们。今天， 我们的流行歌曲中也不乏优秀的词作品， 《隐形的翅膀》就是一个很 好的代表。 这首歌之所以受到广大青少年的喜爱， 我想是因为在这首 歌中，每个人都能找到自己的影子，每个人都能看到美好的未来。同 学们对这首歌词可能会有不同的理解， 下面请你们选择你认为评析得 最精彩的语句和大家分享。（课前已布置写赏析） 四、课堂总结 ( 配歌曲《隐形的翅膀》 ) 同学们赏析得真好，看来你们真的用心去读《隐形的翅膀》这首 歌词。是啊，我们每个人都有一双隐形的翅膀，这双翅膀在风风雨雨 中会逐渐羽翼丰满起来，展开它吧，同学们，让它带着你们，翱翔于 蔚蓝的天空，去领略别样的人生风光。（ ppt 展示歌词，播放歌曲）