《昆虫记》名著阅读交流分享课.docVIP

《昆虫记》名著阅读交流分享课 教学目标： 1.交流分享阅读方法， 把握全书写作内容、 写作特色， 并通过阅读真正了解作者。 2.通过阅读交流，获得昆虫的知识，感受昆虫世界的美，获取趣味和情感体验。 3.通过分享和交流体会作者对昆虫世界的热爱。对科学观察的执着和责任，对自 由和美的追求，对生命的尊重和热爱。 4.通过个性化的朗读，在《昆虫记》中获得美的体验，情感的熏陶，生活哲理的 启示，与作者对话，把握全书主旨和写作情怀。 教学重难点： 1.交流分享阅读方法，把握全书的写作内容写作特色，并通过阅读来了解作者。 2.通过阅读交流，获得昆虫的知识，感受昆虫世界的美，获取趣味和情感体验。 3.通过分享和交流体会作者对昆虫世界的热爱。对科学观察的执着和责任，对自 由和美的追求，对生命的尊重和热爱。 4.通过个性化的朗读，在《昆虫记》中获得美的体验，情感的熏陶，生活哲理的 启示，与作者对话，把握全书主旨和写作情怀。 教学过程： 一、从总体上把握这本书的类型和写作内容 1. 通过你对昆虫记的阅读，说说这是一本什么样的书？ 试着用自己的感受和作者的语言来介绍这本书。 二、了解作者法布尔 1.通过阅读本书，你对法布尔有哪些了解。试着用作者的原话或你的阅读体会来 介绍他。 三、把握本书的结构、内容和作者对章节的安排及阅读方法指导 1.你是怎样阅读这本书的？ 按照什么顺序？有什么好的方法？你是如何选择阅读内容和顺序的？ 四、昆虫名片分享 1.学生展示根据书中内容制作好的昆虫名片。 内容包括：手绘昆虫图片、昆虫名字、外形、习性，特殊故事的介绍。 五、我是朗读者，最有感触的部分我来读。 1.朗读你最想读的内容，读完后说说你的朗读理由。 2.老师也来朗读。 六、与作者对话，把握《昆虫记》的内涵。 1.如果选择书中的一个词与作者对话，你会认同什么词，说说你的选择理由。 2.老师也来选择一个词。 七、主题阅读推荐 1.推荐两本类似的书，建议大家阅读： 《柳林风声》、《森林报》。 2.对比阅读后，可以再谈谈你的阅读收获。