《真理诞生于一百个问号之后》ppt课件 部编版课件4.ppt

* * 叹为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页页艺术品。手稿分门别类装在一个个牛皮纸大信封里，有条有理。这些手稿，涉及应用力学、喷气推进、工程控制论、工程科学、物理力学等方方面面。如此众多的手稿，无声地说明了钱学森那广博深邃的学问是怎么得来的。 ? ? ? ? 钱学森一丝不苟，对于工作人员的要求是非常严格的。能够受到钱学森的表扬是不容易的。酒泉导弹发射基地的一位新战士，却受到了钱学森的表彰。这位新战士发现弹体内有一根大约 五毫米长的小白毛，担心因此造成通电 * * 接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，战士用一根猪鬃终于挑出了小白毛。钱学森把这根小白毛小心翼翼包起来，带回北京，希望从事“两弹一星”的科研人员都向那位新战士学习。 ? ? ? ? 曾经在钱学森手下工作多年、后来担任国家体委主任的伍绍祖回忆说，他最初当参谋的时候，受到钱学森的一次表扬。那是因为钱学森看到他总是随身带着工作笔记本，随时进行记录。钱学森的表扬，使伍绍祖从此一直保持这一良好的工作习惯。 * * 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 (《劝学》荀子) 学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》) 善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。(《学记》) * * 【徐霞客的探索故事】 明代地理学家徐霞客曾说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”最终写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。 * * 这句话的含义是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考问题，深入地解决问题，这样才能发现事物的规律。 * * 作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行质疑并做了许多实验，终于发明了石蕊试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象得到启发，经过反复观察实验，推断出凡睡觉的人眼珠转动都表示正在做梦的普遍规律。 补充事例：牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的努力，他终于发现了万有引力定律。 鲁班上山被草叶割伤手，受到启发，发明了锯。 * * (1)这里的“？”是发现的问题，是不断的追问。“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 (2)“见微知著”的意思是见到一点苗头，就能知道问题的实质或它的发展趋势。这句话照应课文的开头，重申了本文的观点，用“只要……就……”的句式告诉人们：“科学并不神秘，真理并不遥远”，只要你能从平常的现象中发现问题，善于发问并“不断探索”，就能发现真理。 * * 善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 略。 小练笔 * * 一、下面词语中带点字的读音完全相同的一组是（ ）。 A.嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B.见微知著 著名 执著 著作 C.淡泊 停泊 泊船 漂泊 二、辨字组词。 澡（ ） 玫（ ） 燥（ ） 攻（ ） ﹒ ﹒ C ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 攻克 洗澡 玫瑰 干燥 * * 三、根据意思写词语。 1.看得多了，不以为奇。（ ） 2.追溯事物发生的根源。（ ） 3.某种少见的情况，偏有类似的出现。（ ） 4.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 （ ） 司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 * * 四、选择恰当的词语填空。 发明 发现 1.一次儿子睡觉是，奥地利医生（ ）儿子的眼珠忽然转动起来。 2.鲁班根据小草的锯齿现象，（ ）了句子。 发明 发现 * * 五、我能按照要求改写句子。 1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） ______________________________________________ 2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句） ______________________________________________ 波义耳走去。 没有大胆的猜测怎能做出伟大的发现？ ◆ 学习目标　　　１　以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。　　　２　学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。　　　３　领悟并在习作中