有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
用直线上的点表示分数教学反思您现在正在阅读的用直线上的点表示分数教学反思文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源用直线上的点表示分数教学反思一教材内容的编排遵循学生的认知规律对于分数意义的教学遵循由简到难的一般教学规律人教版小学数学教材安排在三年级上学期和五年级下学期两个学段进行教学基于这一年龄段的孩子他们对知识的学习主要还是以直观形象为主小学数学教材中分数这一内容安排有多种直观模型这样的编排更适合孩子对知识的学习分数的直观模型实物模型例如半杯牛奶半个苹果儿童最早接触分数概念及其术语可能与
《用直线上的点表示分数》教学反思
◆您现在正在阅读的《用直线上的点表示分数》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用直线上的点表示分数》教学反思一、教材内容的编排 遵循学生的认知规律
对于分数意义的教学，遵循由简到难的一般教学规律，人教版小学数学教材安排在三年级上学期和五年级下学期两个学段进行教学。基于这一年龄段的孩子，他们对知识的学习主要还是以直观形象为主，小学数学教材中，分数这一内容安排有多种直观模型，这样的编排更适合孩子对知识的学习。
1、分数的直观模型
（1）实物模型，例如半杯牛奶、半个苹果儿童最早接触分数概念及其术语可能与空间有关, 而且更多是三维
文档评论（0）