部编人教版四年级语文下册习作游 教学 .ppt

游 说一说,你游览过哪些地方?哪个地方 给你留下的印象最深? 长城 西湖 园 九寨沟 写作指导 、理清条理,找准顺序 1.按游览的顺序写。 写一篇文章要有条贯穿全文的 线索,在写这篇作文时,“游”字 可以作贯穿全文的线索 例如:范文《游动物园》 “百鸟花园”就是我们游玩的第 个景点。从百鸟花园出来再走 几十米,就是猴子乐园。 看完 猴子乐园,我们来到了猛兽区 2.你准备按怎样的顺序写呢 按照先……然后……再……的顺序描写。 3.你们游览过的地方哪一处最深刻?它有什么 特点呢?这就是我们接下来探究的重点问题。 二、研究重点,具体描写 1抓住代表性景物的特点,把自己所见、所闻、 所感写清楚 例如范文《游动物园》中 :麻雀、孔雀、猴子、狮子。 间鸟叫声、狮子吼叫声。 所动物也是人类的朋友,我们要保护它们 2你还有什么好的方法吗? 色、形、大、光泽、动静结合。 3写文章要有一个明确的写作目的,我们写这篇作文的目的是要干什么呢 赞美祖国大好山河 三、明确方法,总结写法。 (1)按游览先后顺序排一张游览线路图 (2)从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详 ,其它略写 (3)每个地点再选择有代表性的景物来写。 (4)抓住代表性景物的特点,把自己所见、所闻、 所感写清楚 ⑤5)可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象 描绘景物。 (6)地点转换时,要用承上启下的过渡句等