画杨桃课件上课用.ppt

你见过杨桃吗？ 模板下载： 行业模板： 节日模板： 素材下载： 背景图片： 图表下载： 优秀下载： 教程： 教程： 教程： 资料下载： 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 杨 桃 杨 桃 杨 桃 借助拼音自读课文，想一想“我”为 什么把杨桃画成了五角星，老师和同学的 态度怎样。互相交流识字方法。 画 杨 桃 读 读 认 认 叮 嘱 审 查 严 肃 晌 午 愉 悦 教 诲 ǔ ě ù ǎ è ì 读 读 写 写 啸 —— 肃 严肃 响 —— 晌 半晌 采 —— 悉 熟悉 副 —— 幅 条幅 梅 —— 诲 教诲 靠 靠边 —— 排 前排 审视 轮流 讲台 相似 准确 角度 神情 和颜悦色 正确、流利地朗读课文，想一想： ☆ 为什么上课一起画杨桃，“我”却和 别人画出了不同的样子？同学们看到我画的 杨桃时认为画得怎么样？ ☆ 老师的态度怎样？老师的神情为什么 变得严肃了？ 老师为什 么不直接把道 理告诉学生？ ☆ 读一读倒数第二自然段老师的话，说 说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话 有什么联系吗？ ☆ 小组讨论：从“画杨桃”我们可以学 到什么？ 我想把老 师的那段话背 下来。你呢？ ）“不像！”“它像什么？”“像五角星！” ）“不 …… 像。”“那么，像什么呢？” “像 …… 五 …… 角星。” 体会这两组对话中同学们语气的变化。