部编版小学语文五年级上册单元检测试题(含答案)全册.docx

第一单元检测 （时间：90分钟　满分：100分） 一、基础知识。（52分） 1．看拼音，写词语。（8分） xián　qì　　　　　bái　hè　　　　　wànɡ　shào　　　　　máo　tínɡ （）（）（）（） ài　mù jiāo　shuǐɡāo　bǐnɡ chén　jìn （）（）（）（） 2．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）。（2分） A．白鹭（lù）　　　便宜（biàn）　　　杭州（kànɡ）　　　陪伴（péi） B．嗜好（shì） 石榴（liù） 垂蔓（màn） 眼睑（liǎn） C．雏鸡（zhǔn）矮小（ǎi） 文豪（háo）眸子（móu） D．榨油（zhà）箩筐（luó）享受（xiǎng） 镜匣（xiá） 3．下列词语搭配完全正确的一组是（　　）。（2分） A．精巧的诗 精巧的画 精巧的雕塑 精巧的表演 B．爱慕之心 仁慈之心 善良之心 妒忌之心 C．新鲜的桂花 新鲜的空气 新鲜的事情 新鲜的太阳 D．仔细地寻找 生气地大叫 嗒嗒地啄食 难过地教训 4．选词填空。（6分） （1）妈妈（　　）我去给她倒一杯开水。 A．嘱咐 B．吩咐 C．托付 （2）水是人类（　　）的自然资源。 A．必须 B．必需 C．需要 （3）桃子和苹果的果实高高地挂在枝头，人们一眼就能（　　）出来。 A．分辨 B．分辩 5．句子练习。（10分） （1）下列加点词语意思相同的一组是（　　）。（2分） A．①站立于小树绝顶的白鹭看来像是不安稳，而它却很悠然。 ②工厂里的事情都处理稳妥了，爸爸终于睡了一个安稳觉。 B．①一看到老师温和的目光，我的心里顿时感到了一丝温暖。 ②妈妈温和地对我说：“不要灰心，从哪里跌倒就从哪里爬起来吧！” C．①你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有 没有果实。 ②一看时机成熟了，猎豹猛然从草丛里跳了出来，扑向羊群。 （2）根据词语的不同意思写句子。（2分） 沸腾： ①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。 ? ②比喻情绪高涨。 ? （3）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（4分） ①这句话中，作者拿桂花树和　　　　作对比，突出了桂花树的　。? ②请你运用这一写法，写一写自己喜欢的某种小动物的一个方面的特征。 ? 　? （4）例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（请写一句和例句运用相同修辞手法的句子）（2分） 我仿佛看到了　　　　　　　　　　，还有那　　　　　　　　　　。? 6．课文内容回顾。（24分） （1）那　　　　　的蓑毛，那全身的　　　　　结构，那　　　　　的长喙，那　　　　　　的脚，增之一分则　　　　　　，减之一分则　　　　　　，素之一忽则　　　　　　，黛之一忽则　　　　　　。（8分）? （2）《蝉》的作者是　　　代诗人　　　　。我会默写：垂饮清露， 　　　　　　　　　　　。居高声自远，　　　　　　　　　　。（4分）? （3）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。 上面这段文字选自《　　　　　》，作者是　　　　　　。作者把花生和　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　作比较，来说明花生具有　　　　　　　、　　　　　的品格。（7分）? （4）下列说法有误的一项是（　　）。（5分） A．“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话表达出作 者对白鹭的喜爱、赞美之情。 B．《落花生》告诉我们要做一个默默无闻的人，不要做一个体面的人。 C．《桂花雨》既流露出作者对童年生活的留恋，又表达出对家乡的思念之情。 D．作者冯骥才在和珍珠鸟相处了一段时间后，写下了这样的感受：信 赖，往往创造出美好的境界。作者主要想告诉我们，人与动物要和 谐共处。 二、口语交际。（4分） 1．请你用几句话来劝阻右图中青年人的做法。你会说：“? 　” 2．如果他们不听劝告，你就要告诉警察叔叔。你会对警察叔叔说：“? 　” 三、阅读理解。（14分） 麻　　雀 冯骥才 　　这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活了下来。 　　这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处