人教版五年级语文下册丰碑课件.ppt

丰 碑 伍 （队伍） 坨 （冰坨） 啸 （呼啸） 劣 （恶劣） 酷 （残酷） 袭 （袭击） 僵 （冻僵） 倚 （倚靠） 塑 （塑像） 豹 （豹子） 覆 （覆盖） 莹 （晶莹） 秃 （光秃秃） 用你自己喜欢的方式读读课文， 思考下列问题： 1. 为什么说红军队伍面临的考验是 严峻的？ 2. 找出描写军需处长的有关句子。 3. 在整篇文章中，将军的态度发生 了怎样的变化？为什么？ 4. 为什么说大雪覆盖的军需处长成 了一座晶莹的丰碑呢？ 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。 严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风 呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备 很差的队伍。 红军队伍在 冰天雪地 里 艰难 地前进。 严寒把云中山冻成了一个 大冰坨 。 狂风 呼啸，大雪纷飞 ，似乎要 吞掉 这支装备 …… 可能 吃不上饭， 可能 睡雪窝， 可能 一天要走一百几十里路， 可能 遭到敌人 的突然袭击。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃 的树干坐着。他一动不动，好似一尊 塑像，身上落满了雪，无法辨认他的 面目，但可以看出，他的神态 十分镇 定，十分安详 ：右手的中指和食指间 还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打 灭；左手微微向前伸着，好像在向战 友借火。 单薄破旧 的衣服紧紧地贴在 他的身上。 有感情地朗读课文 8 — 12 自然段， 找出描写将军神态变化的词。 为什么会发生这些变化？ 风更狂了，雪更大了。 大雪很 快地覆盖了军需处长的身体，他成 了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没说，大步走进 漫天的风雪中。他听见无数 沉重而 坚定 的脚步声。那声音似乎在告诉 人们：如果胜利不属于这样的队伍， 还会属于谁呢？ 请你为这座 丰碑写上碑 文。 他为了别人的温暖， 把棉衣让给了战友。 他为了别人能走出雪山， 自己却永远的留在了山上。 他完全可以避免这一切， 可他却没有这么做。 他明知自己有死的危险， 却把生的希望留给了别人。