人教版小学语文四年级上册白公鹅.ppt

有什么不同之处？ 叶·诺索夫 叶 · 诺索夫：前苏联著名儿童文学作家。 代表作品： 《维嘉 · 马列耶夫在学校和家里》 、 《快乐的小家庭》、《科良的日记》、《黄瓜》、 《鲫鱼》、《幻想家》等。 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 勾当 主宰 细翎 挺拔 涟漪 无忧无虑 慢条斯理 腔 掂 涟 漪 虑 属 宰 思考： 1. 这只白公鹅有什么特点？ 白公鹅拥有海军上将的派头。 2 、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？ 走路的姿态和平时的活动。 1 、走路的 姿态 是怎样的？划出相关 的句子。 ? 它走起路来慢条斯理。 ? 落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再 合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然 后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚 掌放到地上。 ? 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的 步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样 的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有 人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你 一口。 ——《白鹅》 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之 前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起 张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙 地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它 也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。 就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高 傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。 ——《白公鹅》 作者怎样写白公鹅的走路？ ? 1 、每一步动作 ? 2 、过路的结果 ? 3 、被狗追赶时的缓慢行走 高傲 从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 划出相关的句子或点出关键词。 ? 1 、戏水 ? 2 、抢占地盘 ? 3 、公然吞食鱼饵 无忧无虑 自由自在 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普 卡 ── 他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲， 用它和鲜白菜一起熬汤喝 ── 那可就要大吃一惊了。 【解析】 这是作者调侃的话。 对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动， 做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出 了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很 好笑，很有趣。 ? 在这句话中，出现了两个破折号。 破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。 ? 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用： ? 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。 1. 这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 耀武扬威 威风凛凛 派头十足