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PAGE PAGE 1 2017年新学期小学音乐教师工作计划范文 　　小学音乐教师要根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。你知道具体的教学计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于2017年新学期小学音乐教师工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获! 　　2017年新学期小学音乐教师工作计划范文(一) 　　现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。 　　一、指导思想 　　音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 　　二、教学目标 　　感受与鉴赏 　　1、音乐表现要素 　　(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 　　(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 　　(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 　　(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 　　2、音乐情绪与情感 　　(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 　　(2)够体验并简述音乐情绪的变化。 　　3、音乐体裁与形式 　　(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 　　(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 　　4、音乐风格与流派 　　(1)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 　　(2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 　　表现 　　1、演唱 　　(1)乐于参与各种演唱活动。 　　(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 　　2、综合性艺术表演 　　(1) 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。 　　(2) 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 　　(3) 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 　　3、识读乐谱 　　(1) 用已经学会的歌曲学唱乐谱。 　　(2) 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 　　(3) 能够识读简单乐谱。 　　三、教学重点难点 　　1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 　　2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。乐于与他人共同参与音乐活动。 　　四、教学措施 　　1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 　　2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 　　3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。教师从中总结经验。 　　2017年新学期小学音乐教师工作计划范文(二) 　　本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱、还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 　　一、教学目的要求及重难点 　　1、突出音乐学科的特点，把五爱的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的社会主义接班人和建设着。 　　2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 　　4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能