作文构思技法.ppt

一个人，要给别人留下深刻的 印象，他一定是与众不同的。 人如此，作文也是如此。 那么，作为一篇文章，如何才 能做到与众不同呢？ 导言 ： zxxk 让你的文章“与众不同” 作文构思技巧： 破定势找素材 在讲课前，我们先一起做个游 戏。我们的游戏叫做“ 闯三关 ”， 首先请同学们进入游戏的第一关 “巧问妙答”。 游戏一：巧问妙答 ? A 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里 的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就分开 了在两边。这是为什么？ 请把你所想到的答案与周围的同 学交流交流 , 以扩展你的思维 , 并选 出你认为最佳的答案 ! 这个问题的最佳答案来源于我们思考 时要突破一个思维定势：不要老想着 豆子有很多，其实它可以只有两颗。 Z.x.x.k ? 袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒 出来时一下子就分开了。 游戏一：巧问妙答 ? B 五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸 是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈 去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三 个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸 爸，这是为什么？ 请把你所想到的答案与周围的同学交流交流 , 以 扩展你的思维 , 并选出你认为最佳的答案 ! 车上走下来的三个军官中，有两个是 女的，那位男士自然是小明他爸喽 ! ? 这个答案突破了一种思维定势：军官不一定 都是男的，其中有两位是女的，所以小明一 眼就认出了爸爸。 看来，突破思维定势，可 以让我们的思考进入一个新的天地。因此， 我们在思考问题时，一定要努力克服思维定 势，超越惯性思维 ! 。 游戏二：浮想联翩 ? 5 分钟之内，请你猜想并说说“他 （她、它）为何流泪”或“他（她、它） 的眼角为何有泪痕”（不少于 5 种） 刚才同学们的思路已经够开阔的啦，但大家的思 维还大多拘泥于一种定势之中，即：或是悲伤之泪， 或是喜悦之泪。大约有以下内容： ? 素材一 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕 之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名 落孙山、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧 …… ? 素材二 复读三年的他 ( 她 ) 终于收到了清华大学的录取通知书； 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世 界杯的领奖台上；中了 500 万元的特等奖彩票；失散多年的 亲人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第 100 次投稿 终于发表；第 101 次求婚终于被接受 …… ? “素材一”和“素材二”只是限 定在，心理、情感这个方面，同学 们能否再突破这一定势圈，想一想： 他 ( 她 ) 流泪是否还有非心理情感的因 素，比如生理方面的等等。 素材一 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕之 夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名落 孙山、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧 …… 素材二 复读三年的他 ( 她 ) 终于收到了清华大学的录取通知书；运 动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世界 杯的领奖台上；中了 500 万元的特等奖彩票；失散多年的亲 人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第 100 次投稿终 于发表；第 101 次求婚终于被接受 …… 素材三：非心理情感之泪 ? 才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；汗水留在眼角或雾水润湿 了睫毛会被误认为泪水；眼睛里掺入了沙子或被风吹了；才 点了眼药水；患了眼病很疼痛；受到强光的刺激；伤口发炎 疼痛：被鱼刺卡住了喉咙；鼻咽部呛了水 …… 其实，刚才所想到的仍然还在一个定势圈里边，即认为他 ( 她 ) 仅仅是人，除了人类可以流泪外，其他如非人类是否也可 以流泪呢 ? ? 树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在流泪： 用小刀刻了树皮时，树汁流了出来，也像流泪。 ? 天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝结 了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地 流泪；还有鳄鱼也会流泪 。 素材四 ? 只要我们敢于突破思维定势，从而打破一 个又一个定势圈，去看别人见过的平凡的事 物，激起自己丰富的情感，得到深刻的感悟， 真切的体验，新奇的想象，进而写出人人心 中所有，人人笔下所无的好文章。 要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可 说的）、新的切入点（从新方面认识事物、 表现事物 ），有一定拓展空间的内容去写。 Z..x..x..k 尝试打破你的思维定势，想一想以 下问题： 由燃烧着的蜡烛，你想到了什么？ （不能从奉献精神想） 由泥土，你又想到了什么？ （不能从它的作用想） ? 下面我们进入“游戏 三” ---- “ 奇思妙想 ”。 游戏三：奇思妙想 ? 请你从右面的 A 、 B 、 C 、 D 四个素材中任选两个， 通过联想、想象、猜测、 推想等思维方法 ，将它 们组合起来，并提炼一 个主题来进行构思。 ? 素材 A ：亲人遭遇车祸 而