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体育与健康说课稿 体育与健康说课稿 体育与健康说课稿一 体育与健康说课稿一 一、教学指导思想 一、教学指导思想 新课标提倡 要努力实现促进学生健康成长的目标，可以选择不同的学‘‘ 新课标提倡 要努力实现促进学生健康成长的目标，可以选择不同的学 习内容 。 ’’ 习内容 。 合作学习是国家基础课程改革所提倡的新型学习方法之一。 合作学习是国家基础课程改革所提倡的新型学习方法之一。 是当前体育课程教学改革的一个亮点。 是当前体育课程教学改革的一个亮点。 在教学实践中，培养学生合作学习的意识，增强合作学习的能力，并 在教学实践中，培养学生合作学习的意识，增强合作学习的能力，并 结合学生专业特点，启发学生积极思考，主动参与练习，树立终身体育思 结合学生专业特点，启发学生积极思考，主动参与练习，树立终身体育思 想。 想。 本课以课程标准为依据，突出学生的特点，以学生为主体，以教师为 本课以课程标准为依据，突出学生的特点，以学生为主体，以教师为 主导，引导学生利用篮球行进间运球，以及开展学生喜闻乐见的接力跑比 主导，引导学生利用篮球行进间运球，以及开展学生喜闻乐见的接力跑比 赛，提高学生的运动能力，培养良好的身体姿态。 赛，提高学生的运动能力，培养良好的身体姿态。 在学习中，营造轻松，愉快的课堂气氛，让学生感受到运动的乐趣， 在学习中，营造轻松，愉快的课堂气氛，让学生感受到运动的乐趣， 成功的喜悦。 成功的喜悦。 并在运动中学会合作，学会竞争，学会创新，学会适应社会。 并在运动中学会合作，学会竞争，学会创新，学会适应社会。 二、教材分析 二、教材分析 教材确立分析 《国家学生体质健康标准解读》中指出 高中女学生身体‘‘ 教材确立分析 《国家学生体质健康标准解读》中指出 高中女学生身体 …… 形态特点是身体基本定型，皮下脂肪增厚，体重明星增加……呈现出富于曲 形态特点是身体基本定型，皮下脂肪增厚，体重明星增加 呈现出富于曲 线的形体；由于生长发育的规律和喜静厌动的特点，这一时期女生可根据 线的形体；由于生长发育的规律和喜静厌动的特点，这一时期女生可根据 教学大纲或课程标准的要求，通过各种步伐和身体姿态的组合，如行进间 教学大纲或课程标准的要求，通过各种步伐和身体姿态的组合，如行进间 运球，球操等增加综合素质，并培养审美意识 。 ’’ 运球，球操等增加综合素质，并培养审美意识 。 篮球是有利于身体健康的运动项 目。 篮球是有利于身体健康的运动项 目。 利用篮球结合专业特点进行教学，把艺术体操中的控制和篮球运球的 利用篮球结合专业特点进行教学，把艺术体操中的控制和篮球运球的 控制球相结合，激发女同学的学习兴趣。 控制球相结合，激发女同学的学习兴趣。 培养学生进行创新思维，提高篮球运球控制球的能力，在行进间运球 培养学生进行创新思维，提高篮球运球控制球的能力，在行进间运球 的教学中采用合作学习的意识，把视觉从运球中解放出来，提高控制球的 的教学中采用合作学习的意识，把视觉从运球中解放出来，提高控制球的 能力。 能力。 在提高阶段，采用学生喜爱的游戏性接力 追球跑 进一步开展合作练‘‘ ’’ 在提高阶段，采用学生喜爱的游戏性接力 追球跑 进一步开展合作练 习。 习。 三、学情分析 三、学情分析 44 本班共有学生 44 人，全班为女生，专业是旅游。 本班共有学生 人，全班为女生，专业是旅游。 预计该班学