幼儿园大二班上学期期末家长会教师讲稿.docVIP

大二班上学期期末家长会讲稿 尊敬的各位家长：你们好！很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁 忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支 持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才 能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关 心与支持我们的工作。 班级情况分析我班现有幼儿39名，男孩21人，女孩18人。通过这三年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的具体情况，以促进孩子能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长。优势表现：?1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了转呼啦圈、跳绳等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，好奇心和求知欲较强。能发现环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。 薄弱因素分析：1、生活方面：有个别幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力。?2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需增强体质。?3、学习方面：也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。部分幼儿缺乏自信。4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。 二、大班年龄特点以及大班下学期培养目标 年龄特点： 1、自我评价能力逐步发展。??? 2、情感的稳定性和有意性增长。??? 3、自理能力和劳动能力明显提高。??? 4、合作意识逐渐增强。??? 5、规则意识逐步形成。??? 6、动作灵活、控制能力明显增强。??? 7、爱学、好问，有极强的求知欲望。??? 8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系。??? 9、能根据周围事物的属性进行概括和分类。?? 10、能生动、有表情地描述事物。?? 11、阅读兴趣显著提高。?? 12、创造欲望比较强烈。???13、象征性游戏趋于成熟。???14、表现与表达方式多样化。 下学期培养目标： 1、养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋 带）,形成基本的生活自理能力。??? 2、在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿）, 体验幼儿的合作的快乐。??? 3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自主的根据冷暖及时添减 衣服等）。??? 4、幼儿积极参加各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新奇、 有野趣的活动，获得身体活动的经验。初步具有安全意识与自我保护能力。??? 5、通过各类活动，了解上海的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情 感。??? 6、感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。??? 7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种 媒体，学习多途径收集和交流信息。??? 8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排 列、统计等智力活动。??? 9、通过欣赏、观察等活动，乐意感知、发现生活中的美，能用歌唱、表演、绘画、游 戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、体验、想象、创造。 ??? 10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的 讲述。 三、下学期重点： 面临幼小衔接，我们班还存在的问题。 1、倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差