金色花荷叶母亲 课件.ppt

旁边的一个大荷叶，慢慢的倾 侧了下来，正覆盖在红莲上 面 …… 旁边的一个大荷叶，被风吹了， 慢慢的倾侧了下来，正覆盖在 红莲上面 …… 31 ppt 课件 从文中看，荷叶的什么特点与母 亲相似 ? 荷叶为莲花遮蔽风雨，这与生 活中母亲为子女遮风挡雨，对 孩子细心呵护和关爱多么相似。 32 ppt 课件 作者将自己比作红莲，从文中看， 她们之间的相似点在哪里 ? 莲花会被风吹雨打，我也有 “心中的雨点”。 象征着人生路上的 挫折、磨难 33 ppt 课件 “母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀 里。” 选自《繁星》 34 ppt 课件 作者是借助荷叶来歌颂母亲，这种 写法叫什么？ 触景生情、借 物 喻 人 作者是怎样触景生情，借花喻人 的？请说明。 主旨句：母亲呵 ! 你是荷叶，我 是红莲。心中的雨点来了，除 了你，谁是我在无遮拦天空下 的荫蔽 ? 35 ppt 课件 发挥你的想像，仿照文中的语言写 一段献给母亲的诗句。 如：母亲啊！您是 _________, 我是 _________ ， _________ ， _________ ， _________ 。 36 ppt 课件 母爱就在我们的身边 37 ppt 课件 “亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你” —— 写给地震中逝去母亲的孩子 当灾难过去，人们扒开废墟 一位母亲静静地用身体 将孩子抱在怀里 她用自己的身躯 支撑着倒塌的墙壁 用自己宽厚的胸怀 把孩子紧紧抱在怀里 1 ppt 课件 孩子安然的睡着， 没有任何声音将她惊起 仿佛一切如昨日 妈妈轻轻晃动伴她入睡 伴她如昔 人们将孩子托起 在遗留的手机里 人们发现了写好的信息 “亲爱的宝贝 , 如果你能活 着 , 一定要记住，我爱你 ……” 2 ppt 课件 有一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方， 她愿用自己的一生去爱你； 有一种爱， 它让你肆意的索取、享用， 却不要你任何的回报…… 这一个人，叫“母亲”， 这一种爱，叫“母爱”！ 3 ppt 课件 — 泰戈尔 4 ppt 课件 散文诗是兼 有散文和诗的特点 的一种文体，一般 篇幅短小，具有诗 的意境和散文表现 力。 表象是散文， 本质是诗。 散文诗小常识 5 ppt 课件 泰戈尔 （ 1861-1941 ） 印度 著名 诗人、作家、艺术家和社会活动 家。具有世界影响的作家。代表 作有诗集 《 新月集 》、 《 园 丁集 》、《 飞鸟集 》、《 吉檀迦 利 》。 1913 年获得诺贝尔文学 奖。 作者简介 他共写了 50 多部 诗集 ，写了 12 部中 长篇小说 ， 100 多篇 短篇 小说 ， 20 多部 剧本 及大量文学、 哲学、政治论著，并创作了 1500 多幅 画 ，写了难以统计的众多 歌 曲 。 6 ppt 课件 沐浴 祷 告 繁 衍 笑 嘻 嘻 匿 笑 花 瓣 ? 读一读 记一记 7 ppt 课件 积累词汇： 读准字音，理解生词 嗅 ( xiù ) 闻（气味） 花瓣 ( bà n ) 罗摩衍那 ( mó ，ｙ ǎ ｎ )--- 印度长篇叙事诗。 匿笑 ( nì )------ 匿，隐藏，不让人知道；匿笑， 偷笑。 祷告 ( dǎo ) ------- 向神祈求保佑。 沐浴 ( mù yù )---------- 洗澡。比喻承受润泽、培 育。 膝上（ xī ） 8 ppt 课件 ? 把 握 重 音 ? 注 意 语 速 ? 感 情 基 调 听读课文 9 ppt 课件 请同学们说说这首诗写了几个 人物？写了他们之间的什么事？ 初读感知 写了“我”（一个孩子）突发奇想，变 成金色花，与母亲嬉戏。 10 ppt 课件 拿灯去牛棚时 —— 开放花瓣 , 散发香气 变回孩子，求妈妈讲故事 将影子投在书页上