续编故事课件.ppt

口语交际的要求： ①把下面的故事讲完； ②把自己讲的故事画一画； ③评一评谁讲得好，画得好。 一天早上， 小兔 正在路上 散步， 小松鼠 急急忙忙地 向他走来 …… 小松鼠 急急忙忙地 向小兔走 来， 它会对小兔说什么呢？ 小兔听 了小松鼠的话又会怎样说？ 怎样做 呢？ 小松鼠： 小兔，救命啊！小羊家 （ ），小羊正在家里喊 （ ）！快通知森林里的小动物 （ ) ！ 小兔： 什么？小羊家（ ）？快走， 我们去打（ ）电话（ ） ! 小兔： 什么？小羊家（ 着火了 ) ？快 走，我们去打（ 消防 ）电话 ( 救火 )! 小松鼠： 小兔，小兔，不好了！ （ ）和 （ ）正在河边（ ） 呢。快来帮忙（ ）它们吧！不然就 会（ ）。 小兔： 昨天，（ ）还一起（ ）呢， 怎么今天就（ ）了。快走，（ ） 去看看吧！ 小松鼠： 小兔，小兔，不好了，（ 小公 鸡 ）和（ 小鸭子 ）正在河边（ 吵架 ）呢， 快来帮忙（ 劝开 ）它们吧！不然就会 （ 出事的 ）。 小兔： 昨天，（ 他们 ）还一起（ 玩游戏 ） 呢，怎么今天就（ 吵起来 ）了。快走， （ 我们 ）去看看吧！ 小松鼠和小兔 跑到河边 会看到什么？ 又会怎样做呢？ 小兔和小松鼠一起（ ） 河边， 看到 （ ）和（ ） 正（ ）， 小公鸡用 （ ）啄小鸭子的（ ）， 小鸭子也用 （ ）啄小公鸡 的（ ）。 小兔和小松鼠一起（ 跑到 ） 河边，看到（ 小公鸡 ）和（ 小 鸭子 ）正（打起架来了），小 公鸡用（ 嘴巴 ）啄小鸭子的 （ 翅膀 ），小鸭子也用（ 嘴巴 ） 啄小公鸡的（ 尾巴 ）。 小松鼠和小兔 跑到河边 看到小公鸡和小鸭子 正在打架， 又会怎样做呢？ 小兔和小松鼠大声说： “别 打了，别打了！” 又连忙跑 上前去把他们拉开。 这时小 公鸡和小鸭子都觉得自己不 对，就听了小兔和小松鼠的 话，停止了打架。 在小兔和 小松鼠的劝说下，它们又重 新和好了。 （ ）和（ ）大声说： “别 打了，别打了！” 又连忙 （ ）去把他们（ ）。 这时 （ ）和（ ）都觉得 （ ），就听了（ ）的话， 停止了（ ）。 在（ ）和 （ ）的劝说下，（ ）又重 新（ ）了。