九年级物理（北师大版）全一册导学案：10.3探究物质的比热容.docVIP

第三节：探究物质——的比热容 （第1课时） 【学习目标】 知道热量的概念及其单位 知道比热容的概念及其单位，会用比热容的知识分析判断有关问题 会查比热容表 【 预 习 】 Ⅰ教材助读 1．比热容是指单位质量的物质______吸收的热量。 2．比热容是物质的______之一，它的国际单位是______。 3．1千克的水温度升高1℃，吸收的热量是______；降低1℃，放出的热量是______。 4．散热设备中常常用水来做冷却剂，是因为______。 5．铅、水、煤油、铝按其比热由小到大的排列顺序是______。 Ⅱ预习自测 1．沙漠地带早晚温差很大的原因是 [　] A．沙子的比热容比较大B．沙子的比热容比较小 C．沙子是热的良导体　D．沙子是冷的不良导体 2．将一块铁切去一半，没有变化的物理量是 [　] 　A．体积　B．质量　C．比热D．重力 3．关于比热容，下列说法中正确的是[　] A．比热容是物质的一种特性，所以比热不会随物体温度的变化而变化 B．比热容是物质的一种特性，所以不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量相等 C．比热容是物质的一种特性，所以同种物质升高不同的温度，吸收的热量相等 D．比热容是物质的一种特性，所以不同物质吸收或者放出的热量不可能相 4．水的比热是 [　] A．4200焦 　　B．4200焦/千克 C．4200焦/℃　D．4200焦/（千克·℃） 5．培育秧苗时，为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏，下列说法中正确的是 [　] A．傍晚向秧田灌水，因为水的比热容较大，使秧田温度不致下降过低，第二天早晨再把水放出一些 B．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够吸收较多热量，可提高秧田的温度，傍晚再把水放出一些 C．早晨向秧田灌水，因为水的比热容较大，能够放出较多热量，可提高秧田的温度，傍晚再把水放出一些，因为那时水已不含热量了 D．秧田里应一直灌满水，因为水的比热容较大，吸收的热量较多，所含的热量也多，就可以提高秧田的温度 【 【 探 究 】 Ⅰ质疑探究 不同种类相同的物质，升高或降低相同的温度，所吸收或放出的热量相同吗？ （1）取两个相同的烧杯，甲杯里装400的水，乙杯里装400的煤油。用相同的电热器给它们加热（图10—26）让它们升高相同的温度，比较加热的时间。 （2）结论：给相同质量、不同种类的物质加热，使它们升高相同的温度，对它们加热的时间是不同的，这表明它们所吸收的热量是不同的。 可见，不同种类的物质，升高或降低相同的温度，所吸收或放出的热量与物质的种类有关。 １、___________的某种物质温度每升高___________吸收的热量叫做这种物质的___________，简称___________，符号___________。 2、比热容是___________的一种性质，它只与___________有关，与物质的体积和质量等因素无关。 3、比热的单位： 在国际单位制中，比热的单位是___________，读作__________________。 水的比热是_____________________，其物理含义是：_____________________________________。水的比热很___。 3.比热容公式 c——物质的比热容 m——物体的质量 t——末温 to——初温 Q吸——物体吸收的热量 c= Ⅱ知识网络 比热容 定义 比热容 单位 物理意义 应用比热容来解释生活中的现象 【 当堂训练 】 1．关于物质的比热容,下列说法中正确的是( ) A. 一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半 B. 吸收热量多的物质,比热容一定大 C. 质量相同的不同物质,吸收相同热量后温度高的物质比热容大 D. 比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质 2.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 这句话反映了我国新疆的某些地区夏季 昼夜气温变化显著,其主要原因是砂石比 水具有较小的( ) A. 热量 B. 密度 C. 比热 D. 内能 3. 水的比热容较大的性质,在日常生 中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是 应用这一性质( ) A. 北方冬天,用热水循环来供暖 B. 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏 C. 用水冷却汽车的发动机 D. 夏天给教室洒水,感觉凉爽 5．应用比热容的知识说说为什么沿海地带冬暖夏凉，而内陆地区冬冷夏热？ 课后作业 P18 1、2、3 热量的计算 （第2课时） 【学习目标】 1. 理解比热容的概念。 2. 知道比热容是物质的一种特性。 3