部编版小学六年级上册道德与法治重点知识内容集锦（全册）.docVIP

PAGE PAGE 1 六年级上册道德与法治 重点内容集锦 第一课 感受生活中的法律 （一）法律是什么 1.（1）法律规范着我们的（ ），保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 （2）法律保护了我们的权利。 （3）法律规定了我们的义务。 2 纪律、道德与法律的关系 同：（1）纪律、道德与法律规范着我们的行为。 异：（1）与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。 （2）所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 （二）生活与法律 1、刑法 刑法是规定（ ）和（ ）的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 （ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 3、（ ） 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 （三）法律作用大 1、法律的作用：法律如同指南针，告诉我们行为的方向； 法律如同尺子，衡量我们行为的对错； 法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。 2、人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。 第二课 宪法是根本法 （一）感受宪法日 1、宪法是国家的（ ），是制定其他法律的（ ）和依据，他规定了一个国家的根本制度和（ ），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2、宪法也规定了行使国家权利的各个国家机关，具有最高的法律效力、（ ）、法律地位。 3、我国现行宪法是（ ）年12月4日颁布的。 2014年，我国将12月4日设立为（ ），并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 4、宪法日宣传方式 设置宪法宣传栏、上宪法知识课、设置宪法图书专区、举行宪法宣誓仪式等 5、设置宪法日的意义 国家宪法日的设立不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日，普及日深化日有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 6. 2019年宪法日主题：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。 7. 宪法是（ ）的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过人民代表大会制度管理国家全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 8. 在社会生活中，我们要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。 （二）宪法具有最高法律效力 1. 宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 2. 在我国其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 （三）树立宪法权威 1. 一个国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是宪法。树立宪法权威要求我们必须掌握宪法知识。 2. 全国各族人民一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。 3.宪法宣传标语： （1）____________________________ （2）____________________________ （3）______________________________ 第三课 公民意味着什么 （一）公民身份从何而来 1、我们有一个共同的身份，那就是（ ）。 2、公民身份与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 3、国籍取得的方式一般有两种，一是（ ）取得，二是以（ ）取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是（ ）。 4、外国人或无国籍人愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。 我国不承认中国公民具有（ ），中国公民具备法定条件的可以经申请批准退出中国国籍。 5、“公民”一词最早出现于古希腊。 （二）认识居民身份证 1、（ ）是每个公民唯一的终身不变的身份代码。 2、公民身份号码由（ ）位数字组成。第1-6位是地址码，第7-14位是（ ），15-17位为顺序码，第18位为（ ），如果校