冀教版小学数学三年级上册教案 单元概述和课时安排 (3).pdfVIP

第三单元 图形的运动（一） 教材分析 本单元内容包括平移、旋转、对称、有趣的剪纸四部分内容。这些内容都是学习空间与图形 知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力，有着不可忽视的 作用，教师应该充分利用已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去， 解决身边的数学问题。了解数学在现实生活中的作用。体会学习数学的重要性。 教学目标： 1、使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 2、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复 杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。 3、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转 和轴对称在方格纸上设计图案。 重点、难点 重点：结合实例，初步感知平移、旋转现象。 难点：能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 教学建议： 教师在教学时要创设贴近学生生活实际的情境，选取具有典型意义的运动实例， 引导学生观察、并发现运动现象为下一步逐渐将生活中的运动现象数学化打下基 础；对各种运动进行分类、比较，并加以语言和动作描述让学生对图形变换的特 征有本质的把握；组织学生欣赏生活中的图形运动，体会其中的美，从而使学生 展开想象，激发学习欲望。 课时安排 本单元计划用 4 课时完成教学。 课题 课时 图形的平移 1 课时 图形的旋转 1 课时 轴对称 1 课时 有趣的剪纸 1 课时