冀教版小学数学三年级上册教案 单元概述和课时安排.pdfVIP

整理与评价 教材分析 这部分内容是全册教材的整理与复习。通过本单元的教学，可以进一步掌握本学 期所学习的内容，并为进一步学习和发展奠定基础。知识与技能这部分内容以习 题的形式呈现，17 道习题涉及了全册各单元的知识，通过各种题型，复习本册 所学内容，对本册的知识进行网络化，使学生对本册的知识进行建构；问题与思 考也是以习题的形式出现的，通过这些题的讨论和解决，使学生能应用学到的数 学知识，解决日常生活中经常遇到的一些简单的一两步计算的问题。 教学目标 知识与技能：通过复习，使学生掌握大数的读、写方法，取近似值的方法，吨与 千克之间的换算方法，三位数的加减法，两三位数乘一位数和两三位数除以一位 数的口算、笔算和混合运算；提高分析信息、提出问题的能力；进一步了解对称 现象，认识轴对称图形，认识周长，并能熟练计算长方形、正方形的周长；经历 观察、探索规律的过程。 过程与方法：让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的 知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。 情感态度与价值观：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受 数学的严谨性以及数学结论的确定性。 重点、难点： 重点：，三位数的加减法，两三位数乘一位数和两三位数除以一位数的口算、笔 算和混合运算。计算长方形、正方形的周长 难点：综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问 题的多样性。 教学建议：将学生已有的数学知识和日常生活经验作为 学习的基础，强调从学 生身边的事物出发；组织丰富多彩的数学活动，让学生在轻松愉快的情境中经历 将具体问题数学化的过程；关注学生情感态度的发展，在教学中除了让学生掌握 基本知识技能之外，还要帮学生养成正确的学习态度，良好的学习习惯。 课时安排 本整理和评价安排 2 课时完成教学 课题 课时 数与代数 1 课时 空间与图形 1 课时