张静中学中考语文复习专题之作文方法指导及创新练习.pdf

精品文档 张静中学中考语文复习专题之作文方法指导及创新练习 作文方法指导 1、写作的基本程序 审题 →立意 →选材 →布局 →表达 →修改 2、命题及作文的主要形式 (1) 一般命题，如 “我成长中的一件事 ”、 “我这个人 ”、 “谈挫折 ” 。 (2) 半命题式， 如 “我好想 ”、“ 的力量 ”、 “记 的 一个人 ” 。 (3) 提示命题式，如大会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台 下会爆发出热烈的掌声； 课堂上， 当老师表扬你取得进步的时候， 同学们的掌声会经久不息； 有时候， 你突然产生了一个灵感， 悟出了一个道理， 也会仿佛听到来自心底的掌声 …… 当然， 你也常常把掌声献给身边值得称道的人。 请你 “掌声 ”为题， 选择一个角度， 写— 篇不少于 500 字的记叙文。 3、常用的审题方法 (1) 扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写； 将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。 (2) 寻 “睛 ”法：就是寻找作文题的 “题眼 ”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题 目，题眼大多在偏的部分，如 “难忘的一天 ” ， “难忘 ”是题眼；是一个句子的题目，谓语 多为题眼， 如 “我也给美丽做了道加法 ”， “做 ”就是题眼。 是用独词作题目的， 它的表意 重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义， 或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这 “特点 ”即为题眼；如 “路 ” 。 4、立意力求 “新 ”、 “真 ”、 “深 ”，并借助下列方法： (1) 大中取小。 有一类作文题目十分宽泛， 可写的材料很多， 比如 “生活 ”“变化 ” 等，这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点， 找准切人点， 还要善于化抽象为具体， 加上适当的限制或设置副标题， 这些都是写好大题目 的好方法。 如 “关心 ”可变换成 “我学会关心他人 ” 、 “妈妈关心我的成长 ”等等， 并据此 构思。 (2) 小中见大。 “小中见大 ”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题， 比如 《今日家事》 就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。 5、选材的方法： (1) “中心 ”延伸法：就是围绕作文的中心 ( 主旨、主题 ) ，选择那些最能凸现主 题的材料。 （2 ）时空联想法：就是根据文题暗示 ( 或明示 ) 的时间、地点去选择材料，并将最能反映主 题的材料梳理清楚、注重细节。 （3 ）性格联想法：就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格，去搜集与之相关的材料。 （4 ）事景联想：就是围绕作文所叙的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。 6、构思的方法： （1）一点式伸展法：就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如 “我 在家中的故事 ”可写一个故事的始末，不要写几件事而都不具体。 （2 ）多点式铺陈法：就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。如 “我眼中 的同龄人 ” 、 “家乡变了 ”可写几个同龄人的生活；可用多个画面、事例的组合来表现 “变 ” 。 7、作文开头的方法： 。 1欢迎下载