冀教版小学数学三年级上册《 3.1 认识平移、旋转》教学课件.pptVIP

学以致用 3.下面几幅图中,(　　)不可以由平移得到。 D 学以致用 4.下面哪两个图形通过平移可以完全重合?连一连。 学以致用 5.下面哪些鱼可以通过平移与蓝色小鱼重合,把它们圈起来。 课堂小结 你学会了哪些知识？ 平移与旋转的区别是旋转有轴。 1.平移:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫做平移。平移的特点:平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是物体的位置改变了,整体运动过程是直线运动。 2. 旋转:物体绕着一点或者中心轴运动的现象就是旋转现象。旋转的特征:旋转时物体的形状、大小都不改变,只是本身的方向和位置发生了变化。 谢谢指导 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 ? * * * * 第3单元 图形的运动（一） 1 认识平移、旋转 学习目标 3. 发展空间观念，培养观察能力。 2.掌握平移和旋转现象的基本特征。 1.认识平移、旋转现象。 情景导入1 滑沙场。 在生活中,你还看到过哪些平移现象? 探索新知 推、拉窗户是平移。 电梯的上、下也是平移。 平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是物体的位置改变了,整体运动过程是直线运动。 情景导入2 游乐场。 在生活中,你还看到过哪些旋转现象? 探索新知 旋转时物体的形状、大小都不改变,只是本身的方向和位置发生了变化。 典题精讲 1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。 典题精讲 解题思路： 生活中同一种事物的运动可能既有平移,又有旋转,我们判断时,可以分为不同的情况或不同的部位来进行描述。汽车行驶时,轮胎绕着轮轴转动,是旋转;方向盘的运动是旋转;雨刷器的运动也是旋转;而车窗玻璃上下或是左右运动,是平移。 典题精讲 正确解答： 车窗玻璃的运动是平移,轮胎、方向盘、雨刷器的等运动是旋转。 典题精讲 2.请在括号里填上“平移”或“旋转”。 典题精讲 解题思路： 旋转是物体绕一个点或一个轴运动,方向发生了变化,如本来向左,现在向下;本来向上现在向下、向左或向右等;平移是物体沿一个方向运动,形状、大小、方向都不发生变化,位置却发生变化。 典题精讲 正确解答： 旋转　 旋转　 平移 旋转 错误解答 易错提醒 判断:车轮的运动是平移现象。( ) √ 错解分析： 易错提醒 错误解答错在没有分清平移和旋转的特征。平移是沿着直线运动,方向不发生改变;旋转是物体绕着某点或中心轴运动,本身方向发生改变。车轮在转动的过程中,方向发生了改变,所以是旋转现象,不是平移现象。区别平移和旋转的关键,是看运动的物体本身是否发生了方向性的转变。 易错提醒 正确解答 错误解答 判断:车轮的运动是平移现象。( ) √ 判断:车轮的运动是平移现象。( ) × 学以致用 1.下列哪些运动有旋转?是的在图片下面画“√”,不是的画“?”。 × √ √ √ 学以致用 2.下面的现象中,(　　)不是平移现象。 B * * * *