思想政治理论课实践教学操作规程[定稿].pdf

. 思想政治理论课实践教学操作规程（定稿） 为了更好地落实中宣部、 教育部 《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理 论课的意见》 （教社政【2005 】5 号）和《关于进一步加强高等学校思想政治理论 课教师队伍建设的意见》 （教社政【2008 】5 号），根据中共浙江省委宣传部、教育 工委《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》 （浙教 工委【 2009 】1 号），结合我校《浙江理工大学关于制定 2008 版本科人才培养方 案的原则意见（试行） 》（浙理工教【2008 】41 号），特制定我校面向本科生的思 想政治理论课实践教学操作规程。 一、实践教学目标 根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想， 采取多种形式的实践教 学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提 升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。 二、实践教学原则 1 ．紧密结合课程教学大纲和具体内容。 2 ．精心组织，周密安排。 3 ．路径多样化，形式灵活化。 4.注重实效，及时总结、评估。 5. 与学生的课程成绩对接。 6. 安全第一。 三、实践教学课时 可编辑 . 课程名称 学分 总课时数 理论课时数 实践课时数 中国近现代史纲要 2 32 28 4 思想品德修养和法律基础 3 48 42 6 马克思主义基本原理 3 48 42 6 毛泽东思想和中国特色社 3 48 39 9 会主义理论体系概论 3 48 39 9 四、实践教学时间 第一学期，一般安排在国庆节前后，第二学期一般安排在五一节前后。根据每 学期的实际情况，也可以提前做出调整和通报。 五、实践教学形式 鼓励师生发扬传统，不断创新实践教学的方式和方法。 1.课堂讨论、辩论赛、演讲赛等。在规定的学时内，由任课教师组织学生就某 个主题进行讨论、辩论或演讲。要求学生围绕讨论、辩论或演讲的话题，撰写一篇 不少于 2000 字的论文。 2.经典著作阅读。根据课程特征和教育内容，选择、部署具有代表性的经典著 作，供学生阅读。并要求学生撰写一篇不少于 2000 字的读书报告。 3.专家讲座或学术报告。根据教学大纲和内容的要求，聘请在某一领域具有研 究专长或突出社会成就和贡献的专家、学者、社会知名人士和成功人士等，定期或 不定期地举行讲座或报告。要求学生根据讲座、报告精神撰写一篇不少于 2000 字 的心得体会论文。 4. 外出参观考察。 结合教学内容， 选取社会实践基地、 教学联系点等实践场所， 可编辑 . 组织学生走出校门进行实地参观考察。要求学生结合参观考察，撰写一篇不少于 2000 字的调研报告。 5.课题制调查。 （1）根据命题或自选题目，进行分散社会调查，撰写并打印提 交 1 篇不少于 2000