幼儿园教育活动设计方法.pdf

精品文档 幼儿园教育活动方法的设计 一、选择题 1、 在教幼儿认识“蜗牛”的活动中，让两只蜗牛赛跑，幼儿十分感兴趣。这主要运用 的方法是（） A 观察法 B 演示法 C 游戏法 D 操作法 2、 教师把勺子放进盛水和牛奶的杯子里， “小朋友你看到了什么” ，验证 “水是无色的”， 此教学片断用了（） A 演示法 B 示范法 C 范例法 D 欣赏法 3、 在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（） A 观察法 B 讲解法 C 谈话法 D 练习法 4、 在幼儿的日常活动中，可随时随地的运用的教学方法是（） A 观察法 B 演示法 C 范例法 D 欣赏法 5、 在认识蜗牛的活动中，让幼儿用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的角看看有何反 应。此活动采用的方法是（） A、 讲解法 B 讨论法 C 观察法 D操作法 6、 认识西红柿，老师让幼儿看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，这主要运用了（） A 演示法 B 观察法 C 练习法 D 操作法 7、 教师出示自己叠好的纸船让幼儿仿照折叠此种方法是（） A、 示范法 B 表达法 C 欣赏法 D范例法 8、 在大班科学活动“让鸡蛋浮起来”中，教师为幼儿提供了鸡蛋、杯子、纸板、纸、 盐、木板等多种材料让幼儿自己来操作想办法。这运用的方法是（） A、 练习法 B 操作法 C 游戏法 D表达法 9、 教师跳一个蒙古舞蹈《牧民新歌》让幼儿进一步体会蒙古舞的潇洒、豪迈、刚有力、 等特点，初步树立对蒙古舞蹈的审美观念。这运用的方法是（） A 欣赏法 B 示范法 C 表达法 D 发现法 10、《来自火星上的小朋友》的文学作品欣赏结束部分，幼儿画出自己想象的来自火星上 的小朋友。该环节运用了（） A 表达法 B 游戏法 C 示范法 D 讨论法 11、通过“小动物找座位”的活动，让幼儿比较小朋友和凳子是一样多还是不一样多。 此例运用的教学方法是（） A 观察法 B 游戏法 C 操作法 D 表达法 12、幼儿用绘图的形式把“蚕豆”的生长一点一点画下来。这采用的方法是（） A 操作法 B 示范法 C 记录法 D 表达法 13、观察活动《蚕宝宝长大了》最适宜的观察方法是（） A 个别观察 B 比较观察 C 随机观察 D 长期系统观察 14 某次科学活动《蝌蚪变青蛙》最好采用的教具是（） A 实物 B 模具 C 电化教具 D语言 15、学习 5 的组合分解时，利用“翻板游戏”用不同的颜色来到代表分解的结果。这体 。 1欢迎下载 精品文档 现了教具使用（） A 要与教师的动作和语言结合 B 要和实际操作及思维活动相结合 C发挥教具自身作用 D注意教具使用的活动性实用性趣味性 17、一个正方形能不能为成两个图形？怎么做？教师让幼儿试一试。此例运用了（） A 示范法 B 游戏法 C 观察法 D 操作法 18、教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的 方法是 A、示范法 B 、讨论法 C 、观察法 D 、讲解法 19、观察大蒜的成长主要属于哪种观察 A、比较观察 B 、对个别物体的观察 C 、长期系统性观察 D 、教师引导观 20 、（ ）是深受幼儿欢迎的一种教学方式，运用此法进行教学是幼儿园教育最显著 的特点之一。 A、操作法 B 、游戏法 C 、练习法 D 、表达法 21 、教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用 了 A、记录法 B 、发现法 C 、演示法 D 、练习法 22 、下列以幼儿活动为主的教学方法是 A．演示法 B ．练习法 C ．讲述法 D ．示范法 23 、有助于培养幼儿自主学习能力的