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听《比例的基本性质》课总结.docVIP

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听《比例的基本性质》反思 2017年3月9日上午,在六(7)班听了数学组肖世先老师上的《比例的基本性质》这一课,让我感受颇深,我得到了以下几点启发: 一节课的内容简单但丰富充实。比例的基本性质这一结论就是很简单的一句话,就这么简简单单的一句话,肖老师演绎了一整节课时间,将知识融化内化。 课堂教师的示范尤其规范。我们作为老师教学生知识,首先要以身示范,给学生起到示范引领作用,在教学时无论是板书格式,还是语言表达都要做到规范精准,这样才不失教师身份,才体现教师的职业。 教学中运用自学形式。这种形式我们很多教师不常用,原因在于担心学生自学能力不够,学不懂知识,其实对于简单的知识点完全可以采用自学形式,我们应该大胆放手学生,让他们自己去思考,去探索,自己获取知识更加深刻更加有价值。 课堂之中渗透德育。整节课以故事收束,故事中蕴含德育教育,教育学生善于观察,平时积极动脑。 练习不宜过快。由于本节课的内容过于丰富,这样产生了与教学速度的冲突,肖老师为了节省教学时间,练习过快展示,照顾不了后进生,这一点我们所有教师都要注意。 总之,我们每位教师要多听课,多参与反思和小结,再改进教学方法方式,相信我们的教学能力会逐步提高。 反思人:干强胜 2017年3月22日

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