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2020年6月23日
公司企业培训管理制度
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2020 年 6 月 23 日
各部门 : 现将《培训管理制度》公布如下 请遵照执行。
培训管理制度
目的
为配合公司的发展目标 , 提升人力绩效 , 提升员工素质 , 增强 员工对本职工作的能力与对企业文化的了解 , 并有计划地充实其 知识技能 , 发挥其潜在能力 , 建立良好的人际关系 , 进而发扬本公 司的企业精神 , 特制定《培训管理制度》 ( 以下简称本制度 ) , 作 为各级人员培训实施与管理的依据。
适用范围
凡本公司所有员工的各项培训计划、 实施、 督导、 考评以 及改进建议等 , 均依本制度办理。
权责划分
人事部门权责
制定、 修改全公司培训制度 ;
拟定、 呈报全公司年度、 季度培训计划 ;
收集整理各种培训信息并及时发布 ;
联系、 组织或协助完成全公司各项培训课程的实施 ;
检查、 评估培训的实施情况 ;
管理、 控制培训费用 ;
管理公司内部讲师队伍 ;
负责对各项培训进行记录和相关资料存档
追踪考查培训效果 ;
研拟其它人才开发方案。
各部门权责
呈报部门培训计划 ;
制定部门专业课程的培训大纲 ;
收集并提供相关专业培训信息 ;
配合部门培训的实施和效果反馈、 交流的工作 ;
确定部门内部讲师人选 , 并配合、 支持内部培训工作
培训管理
总论
培训安排应根据员工岗位职责 , 并结合个人兴趣 , 在自觉自愿 的基础上尽量做到合理公平。
凡本公司员工 , 均有接受相关培训的权利与义务。
全公司培训规划、 制度的订立与修改 , 所有培训费用的预 算、 审查与汇总呈报 , 以及培训记录的登记与资料存档等相 关培训事宜 , 以人事部门为主要权责单位 , 各相关部门负有提 出改进意见和配合执行的权利与义务。
全公司的培训实施、 效果反馈及评价考核等工作以人事部门
为主要权责单位 , 并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责 任。各部门应给予必要的协助。
培训体系
培训体系包含四个模块。
新员工入职培训
培训对象 : 所有新进人员。
培训目的 : 协助新进人员尽快适应新的工作环境 , 顺利 进入工作状况。
培训形式 : 以周期性的内部授课方式进行。
培训内容 : 分常规类和专业技术类两项科目 , 两项科目 的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
常规类科目 :
? 公司简介 ( 包括公司发展史及企业文化 , 各部门 职能等 )
? 公司制度介绍
? 产品 /业务介绍与市场分析
? 技术研发体系现状与开发方向
? 其它
专业技术类科目 :
? 技术线、 市场线的岗位设计与工作流程
? 适合公司习惯的标准作业技巧
? 项目管理流程与强化训练
? 其它
实习生导师制的岗位培训
培训对象 : 公司招收录用的应届毕业生。
培训目的 : 使新员工按照任职岗位的要求 , 尽快熟悉业 务内容及工作流程。
培训形式 : ”一带一”或”一带二”的固定导师责任制 形式。
培训内容 : 包括思想素质、 企业文化的教育 ; 专业知识 技能的训练 ; 及工作疑难的解决和指导等。
内部培训
培训对象 : 全员。
培训目的 : 依靠公司内部讲师力量 , 最大效度的利用公 司内部资源 , 加强内部的沟通与交流 , 在公司内形成互 帮互助的学习氛围 , 并丰富员工的业余学习生活。
培训形式 : 在公司内部以讲座或研讨会、 交流会的形 式进行。
培训内容 : 涉及公司技术类、 市场类、 管理类的多个 方面 , 及员工感兴趣的业余知识、 信息等。
外部培训
培训对象 : 全员。
培训目的 : 依靠外部专家力量 , 提升从业人员在本职工 作上所应具备的专业知识、 技能技巧 , 以增进各项工 作的完成质量 , 提高工作效率。
培训形式 : 参加外部公开课、 交流研讨会 , 或请外部讲 师在公司内部授课。
培训内容 : 可分为三类。
a) 常规实用性培训——涉及专业技术知识、 销售技 巧、 管理方法、 领导技能、 经营理念等 ;
b) 适合高层领导的培训——含企业战略性、 发展性等 内容 ;
个人进修方面的培训——如 MBA 、 专业技术认证 等。
4.3 培训计划的拟订
结合公司整体战略目标及发展计划 , 由人事部门依据对内部员 工培训需求调查的结果 , 以及公司相关培训的政策、 财务预 算等, 统筹各部门的需求 , 于每年年初拟订年度培训计划 , 并呈 报审核。
各部门应根据各自业务发展的需要 , 确定部门培训需求计划 并反应给人事部门统筹规划。
人事部门可根据实际情况分解年度培训计划 , 拟订季度计划 编制培
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