PPT课件2、遗传学发展简史.ppt

遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 泛生论认为： 动物每个器官里都普遍存在微小的泛生粒，它们能够分裂繁殖，并能在体内流动，聚集到生殖器官里，形成生殖细胞。当受精卵发育为成体时，各种泛生粒进入各器官发生作用，因而表现遗传。如果亲代的泛生粒发生改变，则子代表现变异。 遗传学发展简史 遗传学发展简史 种质连续论： 认为多细胞的生物体是由体质和种质两部分所组成，体质是由种质产生的，种质是世代连绵不绝的。环境只影响体质，而不能影响种质，故获得性状不能遗传。 这种划分是片面的，在植物界一般不存在，动物界也是相对的。 遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 遗传学发展简史 狄·费里斯（de Vries H., 1848-1935） 提出“突变学说”(1901~1903) 认为突变是生物进化因素。 遗传学发展简史 细胞遗传学时期 ( 1910-1939年) 这一历史时期研究工作的主要特征是从个体水平到细胞水平，再到建立了染色体遗传学说。 在魏斯曼“种质论”的基础上，使细胞学资料能与孟德尔的遗传规律结合。 遗传学发展简史 ① 约翰生(Johannsen W.,1859-1927) 1909年发表“纯系学说”明确区别基因型和表现型。 最先提出“基因”一词替代遗传因子概念。 ② 鲍维里(Boveri T., 1902)和萨顿(Sutton W., 1903) 发现遗传因子的行为与染色体行为呈平行关系，是染色体遗传学说的初步论证。 ③ 贝特生(Bateson W., 1906) 从香豌豆中发现性状连锁 创造遗传学“genetics”一字。 　 遗传学发展简史 ④ 詹森斯(Janssens F. A., 1909) 观察到染色体在减数分裂时呈交叉现象，为解释基因连锁现象提供了基础。 遗传学发展简史 ⑤ 摩尔根(Morgan T.H.,1866－1945) 提出“性状连锁遗传规律”； 提出染色体遗传理论细胞遗传学； 著《基因论》：认为基因在染色体上直线排列，创立“基因学说”。 基因学说主要内容： 种质(基因)是连续的遗传物质； 基因是染色体上的遗传单位，稳定性很高，能自我复制和发生变异； 个体发育中，一定的基因在一定条件下，控制着一定的代谢过程，体现出相应的遗传特性和特征表现 ； 生物进化的材料主要是基因及其突变等论点。 是对孟德尔遗传学说的重大发展，也是这一历史时期的巨大成就。 遗传学发展简史 ⑥穆勒(Muller H.T.)：1927年对果蝇用X 射线诱发突变。 斯特德勒(Stadler L.T.)：1927年对玉米用X 射线进行诱发突变。 两人证实了基因和染色体的突变不仅在自然情况下产生，且用X射线处理也会产生大量突变。 这种用人工产生遗传变异的方法，使遗传学发展到一个新的阶段。 布莱克斯生(Blakeslee A.F.)：利用秋水仙素诱导多倍体。 20世纪30年代提出了杂种优势的遗传假说。 遗传学发展简史 数量遗传学和群体遗传学的诞生(1930-1932年) 　费希尔（Fisher R. A.） 1918年，发表了一篇划时代的文献“根据孟德尔遗传假设的亲属间相关的研究”成功地运用多基因假设　分析资料，首次将数量变异划分为各个分量，开创了数　量性状遗传研究的思想方法 。 1925年，首次提出方差分析 (ANOVA)方法, 为数量遗传学的发展奠定了基础。 遗传学发展简史 从细胞水平向分子水平过渡时期(1940-1952年) 这一时期，由于微生物遗传学和生化遗传学研究的广泛开展，使工作进入微观层次，其主要特征是以微生物为研究对象，采用生化方法探索遗传物质的本质及其功能。 遗传学发展简史 ① 比德尔(Beadle G.W.，1941) 在红色面包霉的生化遗传研究中，分析了许多生化突变体。提出“一个基因一种酶”假说； 发展了微生物遗传学、生化遗传学。 以后的研究表明，基因决定着蛋白质(包括酶)的合成，故改为“一个基因一个蛋白质或多肽”。 遗传学发展简史 ② 卡斯佩森(Caspersson T．O.) 40年代初，用定量细胞化学方法证明DNA存在于细胞核中 . 其他人证明： * DNA是构成染色体的主要物质； * 同种生物不同细胞中DNA的质与量恒定； * 在性细胞中DNA的含量为体细胞的一半。 遗传学发展简史 ④ 艾弗里(Avery O. T., 1944)等在用纯化因子研究肺炎双球菌转化实验中，证明了遗传物质是DNA而不是蛋白质。 ⑤ 赫尔希(Hershey A. D