新人教版版生物和环境组成生态系统.ppt

物与狐生态系统  学习目标 ·说出生恋系统的组成 描迷生商系统中食物链和食物网 认同生恋系统的自动调节能力是 有限的 认同护生恋系统的量要性 R  学习重点 学习难点 1、生态系统的概1、生产者、消 众 费者和分解者的 ·2、生态系统的组 概念及它们之间 成 的关系 3、食物链食物网·2、食物链食物 4、生态系统的自网 动调节能力.  想一想,议一议 想一想,设一议 右图画出了草 1、图中有哪些 上的部分生物 生物? 有人为了止鸟 吃草儿,把人工种 某的试验区用革了 2、图中非生物 起来。过一段时间发 关系有哪些? 现,草几子被虫吃 而来加的天 生物关系有哪 然草原,牧草却生长 ? 民好。这是什么原因 呢?这个需例说明了 什么道理  小新闻。 迷你》生庵水族馆走红墨城 生态系统:在一定的空间范国内,生物与 环境所形成的统一的整体 新华社电20053 在墨西哥居民家中,“迷你” 生态系统日益受宠。 瓶中的小虾和青苔水草、碎石 贝壳相映成趣。红色小虾在此 密封瓶中可活8年。 不停生长的青苔及所造氧气足 够几只小虾生存,小虾的排泄 INHUA物又成为青苔的养料