六年级上册道德与法治：4.2公民的基本权利和义务-公民的基本义务PPT课件·部编人教版.ppt

道德与法治 【教育部审定（2019）·六年级上册部编人教版】 第4课公民的基本权利和义务 学习目标 1.知道公民要履行的基本义务。 2.体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。 3.在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。 1情境导入 1.读一读的案例。结合书本36页的相关链接思考： （1）你怎样看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？ 答：饭店工作人员的做法属于偷税漏税违法行为；爸爸的做法是维护国家税收的合法行为。 （2）如果遇见这种情况，你会怎么做？为什么？ 答：我会向相关管理部门举报这样的税收违法行为，因为依法纳税是公民的基本义务。 2.各小组发表意见，说明理由。 孙园一家到饭店吃饭，结账时坚持要发票，与服务员之间发生的分歧。 2宪法规定公民义务 1. 观察左图中的图片，完成书本第35页情境活动园的对应题：思考后全班交流：图片中的情境分别与公民的哪项义务相对应？ 答：秦朗和同学履行了遵守公共秩序的义务；李奶奶的儿女履行了赡养扶助父母的义务；田月琳履行了维护民族团结的义务；丁锐达的妈妈履行了保守国家秘密的义务。 2.结合收集的资料，小组交流：我们小学生都要履行哪些法定义务呢？ 3.全班交流：说说我知道的公民要履行的基本义务。 答：宪法规定的公民的基本义务都有哪些呢？具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。 秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。 李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。 田月琳和蒙古族同学经常互帮互助。 丁锐达的爸爸在军事科研机构工作，妈妈从不泄露一点机密。 3公民自觉履 行义务 1.自主学习书本37页，思考活动园问题后小组交流：在陆飞爸爸的成长经历中，反应出他享有哪些基本权利，履行哪些基本义务？ 答：依法享有义务教育权、工作权、发言权、选举权和被选举权；依法履行受教育、服兵役义务。 2.自主学习书本38页，思考活动园问题后交流： （1）公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 答：因为公民的权利和义务是一致的，公民的个人利益必须与国家利益、集体利益相结合，公民在享有权利的同时必须自觉履行对国家、对集体的义务。 （2）公民怎样履行义务？请举例说说。 3.各小组交流。 陆飞爸爸的 基本权利与义务 课堂总结 学生谈学习收获，明确我国宪法规定的公民基本义务的内容，增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民；理解理解权利和义务具有一致性，公民要自觉履行义务，否则就要承担法律责任。 板书设计 第4课 公民的基本权利和义务 公民的基本义务 基本义务 自觉履行 作业布置 一、我知道 1.法律规定了我们的义务，如过马路，要（ ）；借了别人的东西，要（ ）等。 2. 宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ），公民的权利和义务是（ ）。 3. 公民履行义务包括（ 、 ）。 二、判断对错： 1. 作为小公民，我们小学生依法享有权利，不必履行义务。 （ ） 2. 人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。 （ ） 3. 受教育既是权利又是义务。 （ ） 4. 公民的权利和义务相互依存、密不可分。 （ ） 三、事例分析： 小学生小华爱好动手，他用两年的时间完成了自己的小发明并且申请了专利。在收到专利奖励的账单时，他发现备注栏上扣掉了个人所得税。小华看了之后有些不解。未成年人需要缴税吗？请发表意见，说明理由。 答：个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款，不以公民年龄为依据。小华获得发明专利是要缴纳个人所得税的。 遵守交通法规 按时归还 权利 义务 一致的 法律规定我们必须做的事情 法律禁止做的事情 × √ √ √ 部编版五年级上册道德与法治教学