小学语文部编版六年级上册《古诗词三首》学生课前预习单.pdfVIP

3 《古诗词三首》课前预习单 课题 古诗词三首 时间建议 10～15分钟 熟读课文 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺古诗。 1.工整地抄写下面带有生字的词语。 鸣蝉 惊鹊 2.读诗句，为加点字选择正确的解释。 预习字词 (1)移舟泊( )烟渚，日暮客( )愁新。 ． ． A.指作者自己 B．客人 C．停船靠岸 D．湖泊 (2)明月别枝惊( )鹊，清风半夜鸣( )蝉。 ． ． A.惊动 B．惊喜 C．鸟兽或昆虫叫 D．闻名， 著称 1. 《宿建德江》这首诗中“______________________， ______________________”这两句写出了作者羁旅夜泊， 日暮添愁。然后由“______________________， 预学内容 ____________________”这两句写出了宇宙广袤宁静，明 月伴人更亲。 2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗通过 内容感知 “____________”和 “____________”两个形象的比喻， 既写出了天气骤然变化时的__________气氛，也烘托了诗 人赏雨的____________心情。 3.《西江月·夜行黄沙道中》全词从________觉、________ 觉和________觉三方面抒写夏夜的山村风光，展现出夏夜 ____________的美丽景色及作者对____________的由衷 喜悦。 1.搜集孟浩然的相关资料。 资料搜集 2.搜集苏轼的相关资料。 3.搜集辛弃疾的相关资料。 1.《西江月·夜行黄沙道中》词的上阕写了哪些夏夜特有 的声音？写这些声音有何作用？ 阅读质疑 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _________________________________________________ _______________________ 2