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自主建构、师生互动、自我评价
反思巩固
09年中考物理第一轮复习经验
交流
o物理中考其比重不及语数英,学生在平时
及复习过程中,对物理学科所花的时间与
精力有限。因此,如何提高物理复习课的
效率,通过短时间的复习,达到事半功倍
的效果,是我们全体毕业班老师所面临的
艰巨任务,也是值得我们研究和讨论的问
题。下面我结合自己的教学实践,谈一些
与各位同仁磋商,不足之处请多指
了解命题原则,领会中考精神
研究中考试题,提高备考效率
发挥集体力量,精心设计方案
四、创设情感氛围,关注学生发展
五、立足课堂教学,变换教学模式
般物理复习课的教学模式,大都是按教材
的顺序把本章的概念、规律、公式进行梳理复习,
然后就是题海战术。这种教学模式形式单一,缺
乏学生的主动参与,课堂没有活力,老师主动,
学生被动;老师疲惫,学生厌烦,复习效率较低
在新课程改革的形势下,要把新课程理念渗透到
复习课教学中,这样才能使学生的探究、实践
创新能力达到一个新的高度。
●在初三第一轮物理复习过程中,如何高效率地
帮助学生掌握基础概念、理解基本规律,是教
师们一直思考的重要问题。由于学生对基础知
识都有所了解,从而失去了新授课时的新鲜感
和学习激情,可是这种了解在深度和广度上远
远未达到中考的要求,因此基础知识的复习又
A不能放况且做知习的优即接关
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