如果我还能再做一回小学生，300字.docVIP

　　 　　篇一:《如果我还能再做一回小学生》 　　如果我还能再做一回小学生 　　时间就像一个性格活泼、步履轻盈的青春少年，他来去是那样悄然而匆忙，挽不住，留不得。 　　——题记 　　如果时间能倒流，如果时间老人愿给我一次从来过的机会，如果我能再做一回小学生。 　　如果我能再做一回小学生，我将会珍惜时间，充分利用时间。首先，我会为自己量身定做一份合理的生活表，不折不扣地完成力所能及的事。然后，趁今日与明日之间还有一段距离赶快提起精神抓紧办事，莫让“没时间”成为借口来放纵自己，如果我生待明日，那么万事将成为蹉跎。 　　以前，我总是认为孩子的童年就应该是幸福美满，没有学习压力的存在。我这种天真的想法很快就随着年龄的増长渐渐被否定掉了，也真真切切地感受到一个孩子良好的学习习惯是从小养成的，满腹经纶是从小积累而成。而我总是沉浸在自己的快乐小天地中，整天只知道玩耍。 　　如果我能再做一回小学生，我将博览群书，日积月累。在读书时不要总是囫囵吞枣，一目十行，要学会字斟句酌，细细推敲作者的写作意图，我还会为自己准备一本“采蜜集”把阅读中的优美词句做积累并背诵，让它永远保留在我的大脑里。 　　如果我再做一回小学生，我将秉承现在的优点，改掉不好的习惯；如果我再做一回小学生，我将谨记老师的教诲；如果我能再做一回小学生，我将 蓦然回首，过去的日子如轻烟被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我都不曾留下像游丝样的痕迹，现在回想起来不禁头涔涔而泪潸潸了。我深知时间一去不复返的客观现实，我要好好珍惜以后的时间，为我的人生画上一个完美的句号。 　　初一:陈铭 　　篇二:《如果我能再做一回小学生》 　　如果我能再做一回小学生 　　如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊！这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。 　　如果我再能坐一会小学生，我会对我的同学如同家人一样，有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴，如果我在能当一回小学生，我一定会记录我和同学们发生的事，比如说打闹、一起玩耍等这些事，因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊！ 　　如果我再做一回小学生，我一定会要和朋友们一起玩，因为我小时候特别不愿意搭理人，这件事一直很后悔，在做小学生，我一定和朋友们玩个够，不管有多么的疲惫，我也和朋友感到快乐，有一个词语是这么说的乐此不疲。 　　再做小学生，我一定会去参加我们班级的各种活动，因为从小不爱说话，不爱搭理人，所以也不参加活动，再做小学生我一定会参加活动，有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动，因为在活动中我们可以成长、快乐。 　　再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心，因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心，有时感觉我太对不起他们了，因为每一次他们和我谈心时，我总是躲避，再做一回小学生我会对他们如知己，永远让他们知道我心里想的是什么。 　　在做小学生，我一定会好好学习，现在我是中上等的学生，以前是上等的学生，就是因为自己贪玩，变成了中上等的学生，有识货爸爸说我，不要再贪玩了，因为爸爸小时候没有好好学习，现在就是农民，他说有一句话说得好，读书百遍，其义自见，有时候，我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养，再做小学生，我绝对不会对不起爸爸妈妈的，一定会好好学习。 　　再做小学生，我一不会让陈杰老师离开我们，我希望他能教我们到六年级毕业，他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生，一定不会让陈杰老师离开，这也是我终身的遗憾。 　　再做一回小学生,我一定不让自己有困惑，因为五年级的时候，总是因为和谁一桌而烦恼，再做一回小学生，一定不会这样，跟哪个同学一桌，我都会珍惜的。 　　再做一回小学生，我一定要快快乐乐的学习、生活，因为在这六年中，我有了许多的喜怒哀乐，再做一回小学生，一定要快乐。 　　如果再做一回小学生，一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生，我一定会珍惜同学们和我在一起的时光，即使时光飞逝的再快，我也很开心，我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光，即使他是短暂的，我也很快乐。 　　篇三:《如果我能再做一回小学生》 　　如果，我能再做一回小学生 　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美好的回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾，如果我能再做一名小学生，一切都会截然不同。 　　如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，