浙江专版2020版高考语文小说文本阅读任务十三练就审美技能.ppt

③心理描写。这种描写要引起考生注意，高考命题正趋向这一点。心理描写 又分为直接心理描写 ( 如内心独白、意识流、梦幻等方式 ) 和间接心理描写 ( 主要通 过语言、动作来体现心理 ) ，是对人物内心世界的真实展现，是一种层次很高的描 写艺术。 ④个别不常用的写人手法。如主观描写与客观描写等。 在分析表达效果时，最主要的是指出用这种手法写出了人物什么样的形象特 征，在说侧面描写表达效果时，注意是正衬还是反衬，兼及情节、环境、主题方 面的作用。 边练边悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 戒 猎 王 族 加拿别克骑马向山谷深处走去。正是黄羊下山喝水的日子，狼在这时会跟踪黄 羊而来，他要利用机会开始开春的第一次猎狼。 很快黄羊便成群出现，加拿别克弃其他的狼于不顾，调转枪口向那狼中王者射 击。子弹准确击中了它，但它却挣扎着逃跑了。山谷中，一只狼中王者和一人一马 展开了 “ 马拉松 ” 。加拿别克在逼近，狼在逃跑，二者之间的距离在缩短。最后， 它已没有挣扎逃跑的力气，只是望着他。加拿别克看见它的眼中滚出了泪水，他的 心一颤，勾扳机的手松开了。它是狼中王者，但恐惧让它身上的光彩骤减，并且把 悲哀迅速放大。所有生命在死亡面前都是脆弱的，谁又能从深不见底的死亡黑洞中 爬出？加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡，尤其是在死亡边缘的挣扎和绝 望。看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死亡一样，让他感到不祥。他不打算 要它的命了。天很热，他抱来一些野草将它盖住，以起到降温的作用，也让它缓解 伤痛。如果它命好，或许可躲过这一劫。 一个多小时后，他掀开野草，发现血已在狼的唇角结成黑色痂块，它的呼吸也 十分微弱，但那双眼睛却睁得更大了，里面是放大的绝望和恐惧。他在它跟前走动， 它的眼神随之移动，似乎希望他帮助自己从死亡中挣脱出来。但死亡的绳索已死死 将它捆绑，它无望再活下去。 加拿别克估计，它还得受两天左右的折磨才能死去。一个难题摆在了他的面前， 晚上会有熊出现，一旦发现它便会扑上来用大掌拍打一番。那样的话，它在死亡的 最后一刻又会遭受屈辱。即使没有熊的出现，它在两天里慢慢等死又是多么痛苦！ 加拿别克产生了一个念头。他不再犹豫，将枪口对准狼的头部，转过脸勾动了 扳机。枪响过后，狼一动不动地躺在那里。它的痛苦终结，生命终结。 加拿别克从此戒猎。 ( 选自《百花园》，有删改 ) 1. 联系文本，从描写手法的角度对下面的句子进行赏析。 加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡，尤其是在死亡边缘的挣扎和绝望。 看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死亡一样，让他感到不祥。 答案 这里主要运用了心理描写的手法。作者对加拿别克看见狼流泪后的内心活动 进行描述，细腻、真实地表现了加拿别克对濒临死亡的狼的同情，并推动了情节的 发展，为下文做铺垫。 2. 景物描写艺术赏析题 小说 “ 一景三考 ” ( 考景物特点、景物描写技巧、景物描写作用 ) 综合提示表： 看描写的景物 从形、声、色等角度体察山、水、树木、日月风光等自 然景物 看景物的特征 抓住概括景物特点的形容词、限制语等，有些需要自己 概括 看景物 描写的 手法 (1) 描写技巧 ①细节描写、场面描写、白描 ( 粗笔勾勒、突出特征 ) 与细描 ( 精雕细刻、 浓墨重彩 ) ； ②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托； ③借助比喻、拟人等修辞方法来描写。 (2) 写景角度 ①感觉角度 —— 视觉、听觉、味觉、嗅觉等 ( 形、声、色等角度 ) ； ②观察角度 —— 定点观察、移步换景等； ③写景顺序 —— 远近结合、高低结合、内外结合，等等； ④抓住特征，进行形、声、色方面的描写。 看景物 的位置 ①在开头处具有交代故事发生时间、地点、季节和渲染气氛、暗示社会 环境的作用 ②在中间处具有推动故事情节的发展、烘托人物性格、侧面塑造人物形 象的作用 ③在结尾具有深化主旨、照应开头的作用 看答题 的模板 模式一：①环境本身 ( 交代了故事发生的时间 / 背景，营造 / 渲染了某种氛 围 ) → ②情节 ( 推动了某个情节的发展 ) → ③人物 ( 烘托 / 映衬某个人物的心 理 / 形象 ) → ④主题 ( 表达 / 寄托 / 暗示 / 揭示了小说的主题 ) 模式二：××处具体描写了 …… 的景色，营造 / 渲染了 …… 的氛围，奠定 了 …… 的感情基调 ( 烘托了 …… 的情感 ) ，为下文 …… 情节的展开做铺垫。 边练边悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 芭蕾之葩 李金安 一年后，乔茜在患严重眼疾期间，没有停止她的