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发展科学探究能力单选题某同学在做采集和测算教室内的尘埃粒子的探究实验时将多个载玻片分别放在讲桌上窗台上后排课桌上来收集尘埃粒子他这样做的目的是以上都不对设置重复实验确定变量设置对照实验答案解析解根据实验要求要探究的问题是不同地点环境的尘埃粒子数是否一样多所以将多个载玻片分别放在讲桌上窗台上后排课桌上来收集尘埃粒子他这选项符合题意样做的目的是设置对照实验故故选将多个载玻片分别放在讲桌上窗台上后排课桌上来收集尘埃粒子是测定不同环境中的尘埃粒子含量解答时从测算空气中尘埃粒子数对照实验方面分析据此解答解
发展科学探究能力
单选题
某同学在做采集和测算教室内的尘埃粒子的探究实验时，将多个载玻片分别放在讲1.桌上、窗台上、后排课桌上，来收集尘埃粒子．他这样做的目的是（ ）
A. B. C. D. 以上都不对 设置重复实验确定变量 设置对照实验A 【答案】【解析】解：根据实验要求，要探究的问题是不同地点（环境）的尘埃粒子数是否一样多，所以将多个载玻片分别放在讲桌上、窗台上、后排课桌上，来收集尘埃粒子．他这 A选项符合题意．样做的目的是设置对照实验．故A 故选：将多个载玻片分别放在讲桌上、窗台上、后排课桌上，来收集尘埃粒子．是测定不同环 境中的尘埃粒子含量．解答时从测算空气中尘埃
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