2018年江苏省南通市如东县教育系统教师招聘考试 (小学数学).docVIP

2018年江苏省南通市如东县教育系统教师招聘考试 （小学数学） 第I卷 公共基础知识部分（20分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.马克思主义认为，培养人的全面发展的唯一途径是（）。 A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生存劳动相结合 2.礼记中说的“学不躐等”所体现的教学原则是（）。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则 3.教师的“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.主体性 4.班集体形成的重要标志是（）。 A.选择和培养了班干部 B.组织了多样的教育活动 C.形成了正确的集体舆论 D.确立了班集体的奋斗目标 5.前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育”的德育原则是指（）。 A.知行统一的原则 B.尊重信任和严格要求相结合 C.教育影响的一致性和连贯性 D.集体教育和个别教育相结合的原则 6.下列属于第二信号系统条件反射的是（）。 A.望而生畏 B.谈梅生津 C.望梅止渴 D.迎风流泪 7.直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是（）。 A.气质 B.动机 C.性格 D.能力 8.短时记忆转入长时记忆的条件是（）。 A.思维 B.现象 C.注意 D.复述 9.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法是（）。 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出 10.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的（）。 A.长度 B.对比关系 C.运动关系 D.新异性 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。 （） 2.人的身心发展速度在其整个发展过程中呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的阶段性。 （） 3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。 （） 4.德育必须从提高道德认识开始。 （） 5.编写教科书的直接依据是课程标准。 （） 6.错觉是对客观事物的一种歪曲错误的知觉，对生活工作毫无益处，因此要避免其产生。 （） 7.遗忘是记忆的相反过程。 （） 8.学生解题时能够一题多解，说明他的发散思维水平较高。 （） 9.知之深爱之初说明认识是情感的基础。 （） 10.气质无好坏之分，但性格却有善恶之别。 （）  第II卷 学科专业知识部分（80分） 一、选择题