教师职业道德范畴模板.ppt

优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 教师职业道德范畴 优选 * 第一节 教师职业道德主要范畴 一、教师义务 所谓教师义务，就是指教师对学生、教师集体或社会要求教师自己应当做的事情。 二、教师义务的特点 其一、这是教师职业道德要求教师绝对服从的，应当做的事情，存在着“道德命令”的因素。 其二、教师义务是教师的一种社会属性。 优选 * 其三、教师义务既是社会、教师集体用以调节教师个人行为的手段，也是教师个人的责任、良心和荣誉的出发，调节教师教育行为的手段。 优选 * 二、教师义务的作用 第一、教师认真履行教师义务，有利于减少和协调教师工作中的矛盾和冲突，使各项教育教学工作顺利推进。 第二、教师认真履行义务，有利于在教育工作中自觉遵守教师道德要求，选择最佳教育行为。 第三、教师认真履行教师义务，有益于教师在教育教学工作中培养高尚的道德品质。 优选 * 二、教师良心 教师良心，即教育良心，是教育伦理学中的范畴，是指教师在自己的教育和教学工作实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师以高度负责的态度，对自己教育和教学行为进行道德控制和自我道德判断与评价。 优选 * 教师良心的作用： 第一、在实施教育行为之前，教师良心对选择教育行为的动机起着能动作用。 第二、在教师教育行为进行过程中，教师良心起着监督和调节作用。 第三、在教师教育行为结束后，教师良心对教师行为起着评价和激励作用 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选