环境评估康复评定技术.pdf

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(⼀)环境评定分级 对环境的评定若根据环境的障碍程度来判断时,则分值从⽆障碍的0到完 全障碍的4;若根据在该环境下需要辅助的程度来判断时,则在分值前要冠以 +号,从⽆需辅助的0到完全辅助的+4。 (⼆)环境评定内容 环境评定共有五⼤⽅⾯的内容,⽣活环境评定、⾏动环境评定、交流环境 评定、居家环境评定和公共环境评定 ⽣活环境:是⼈类⽇常⽣活的基本环境,通俗来讲就是吃、喝、拉、撒、 睡,以及穿⾐、洗澡等活动,也就是我们俗称的ADL。 ⾏动:是⼈类⽣存的重要活动功能。 互相交流:是⼈类⽣活的重要活动功能,⽆交流能⼒的⼈会失去与社会的 联系,从⽽可能导致情绪障碍。 居家环境:是从事家务活动的环境,包括居家活动环境和居家建筑环境两 ⽅⾯。 公共环境:是从事公共活动的环境,包括参加公共活动的环境和公共建筑 环境两⽅⾯。 (三)环境评定应⽤ 1.残疾⼈障碍类型 (1)肢体残疾 (2)视⼒残疾 (3)听⼒残疾 (4)语⾔残疾 (5)智⼒残疾 (6)精神残疾 2.六类残疾⼈环境评定 以肢体残疾为例: (⼀)环境改造原则 1.根据个⼈需求确定最希望改造的环境优先 2.根据康复⽬标合理安排环境改造 3.根据残障类型有的放⽮改造环境 4.综合考虑兼顾各类残疾 (⼆)环境改造步骤 1.明确改造环境的辅助产品类型 2.辅助产品评估 3.辅助产品确定 (三)环境改造应⽤举例 1.⽣活环境改造 2.⾏动环境改造 3.交流环境改造 4.居家环境改造 5.公共环境改造

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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