2018年江苏省扬州市中考作文题目点评.docVIP

2018年江苏省扬州市中考作文题目点评 　　夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 　　请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。 　　要求： 　　自选文体，不少于600字。 　　不得抄袭和套作。 　　文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 　　书写3分，请认真书写。 　　01、导语解析 　　导语分两层，首先列举了生活中的四个场景，偶听蛙鸣，喜见偶像，一鸣惊人，解出难题，这四个场景给出了选材的范围，可以绘景，可以写人，可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心，“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后，导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。 　　02、作文题理解 　　作文题共四个字，是个主谓短语，可以分两层理解： 　　第一层：“我心”。“我”限定了写作的对象，是写发生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。“心”，这儿不是指它的本义“心脏”，而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”，也就是人的思想感情。“我心”，就是我的思想感情。 　　第二层：“雀跃”。“雀跃”：麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴。不难看出，“雀跃”即作文的题眼，注意“雀跃”指非常高兴，不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”？如何“雀跃”？导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事，而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材，不仅要快乐，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。 　　综上所述，就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。这个题目审题难度不大，比较贴近学生的生活，学生有话写，不易偏题，但要选择有意义的事情，要注意选材新颖，立意深刻不落入俗套，才能得高分。 　　选材无障 　　我们来看命题。“我心雀跃”，“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”，表示极为欣喜。命题前的导语分两个层次，首先列举生活中“雀跃”的三个场景，然后指出这些“景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。”导语加命题，题意清晰，指向明确，学生可以从导语中选材，亦可另择材料，作文选材没有障碍，易于学生考场表达。 　　“雀跃”含性情 　　相较而言，这个命题，比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。写“雀跃”的真实事例，抒发发自内心的真情实感，表达真挚自然的感悟，是命题的潜在指向。这就要求考生不仅要写出“雀跃”的来龙去脉，更要表现“雀跃”承载的情意，即“不仅给我们快乐，更催我们奋进、促我们成长”。 　　立意见高 　　立意是作文区分的重要尺度。考生立意的表述,可见其思维水平之间的差距。朱光潜先生说：“人类的享受是心灵的享受，即对真善美三种价值的享受。一个人的生活是否丰富，这就是说，是否有价值，就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。”所以，就这个题目而言，如果考生能在立意上小中见大，注重展现个人对个体的体验过程，对自然的探索过程，对社会的思考过程，对生命的追寻过程，必将脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐。 　　01、看试卷结构 　　试卷结构和往年大体一致，选择题共5+1题，考点涉及字音、成语、病句、语法、文学常识，还有文言文阅读中的虚词，文字载体贴近生活，没有偏怪、生僻的知识；字形、默写考查学生的基础积累，以“常用”、“重点”为原则，不为难考生，尽量送分送到位；古诗文、论述类文章的阅读、记叙类文章的阅读，考题设置都在广大师生的预估范围之内，重在考查考生整体感知、提取信息、赏析评价、理解表达等各方面的能力，也考查学生精准、全面、深刻的思考能力，具有一定的区分度。 　　02、看阅读题型 　　与以往的不同就是名著考查和综合运用题了。名著阅读分值增至8分，考查中国古典名著《水浒传》和《西游记》，有“点”上的考查，更有“面”上的考查；有知识的积累，更有能力的迁移。人人都能拿一点分，但想要拿满8分，非得进行真正的阅读不可，而且必须读懂整本书。这就启发后来者，语文的学习，始于阅读，终于阅读，有了真正的阅读，才能积累、理解、写作。阅读，要从经典起，深入文本，实现与文本的对话，这种体验是电子书或其他碎片化阅读方式所无法企及的。 　　综合实践题有5分，其中考查到了说明顺序，这种题型比较新颖，弥补了现代文阅读中说明文的缺失。 　　03、看命题作文 　　人们期待的当然是作文了。今年的作文仍然采取全命题的方式，以“我心雀跃”为题写一篇文章。乍一听这个题目，就会让人心生欢喜之情，“雀跃”，高兴得像小麻雀一样跳跃；“我心”，抒写自己的生