教科版小学三年级科学上册课件（附目录）.pptx

教科版小学三年级科学上册课件教材目录第一单元《植物》课件1、我看到了什么开花结果观察可以使我们获得很多的信息，观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界！我们怎样能观察 到更多内容？请课后用今天学习的新方法——观察仔细观察校园或家附近的一棵树（树大约多高， 树干大小、叶子形状、花朵颜色、果实样子......）并做好记录，下节课上课用，2—4人 一组，只能在树底下观察。2、校园的树木观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等;近看树根、树干的质地颜色， 花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树 下的植物动物等闻：花叶的味道听：树周围的细小声音树冠树叶花开了树上的果实树 干树皮拓片树根树根做的家具苹果树的简笔画不同形状的树一、观察树木的方法1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？1、观察了哪些树？2、这些树是怎么样的？3、它们的生长需要什么样的条件？4、不同的树有哪些相同和不同？总结树的相同之处：都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空 气。树的不同之处：有的能开花结果，有的不会，有的树根很多，有的树枝 很多。树的观察记录时间：9月--日 地点：校园里 小组成 员—我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边，树干很粗，用双臂刚好能抱住。树皮是 色的，摸上去非常 ，树干 上还长着 ，有 在爬行。树叶茂盛， 我问了老师，这棵树是 树， 在学校里已经生长了几十年了。还想知道树木更多的知识 它生活在什么样的环境里？从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？生命怎样循环？这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？这种动物的生长发育经历了哪些过程？……课堂练习判断题（1） 树冠的形状都是圆形的。（ ）（2） 大多数树木生长在泥土中。（ ）（3） 树木的上生长都需要水分、阳光和空气。（ ）（4） 树皮都是很光滑的。（ ）3、大树和 小草认识这小草吗？蒲公英认识这小草吗？三叶草认识这小草吗？狗尾草认识这小草吗？车前草蒲公英车前草这种小草叫做黄花酢（zuò）浆草， 也有人叫它三叶草，它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片，开黄色的花。在校园、田野、 路旁、果园中 都能找到狗尾 草，它是一年 生杂草，全国 各地都有分布。 它的果实串毛 茸茸的，很像 狗尾巴。狗尾草让我们用简图 把狗尾草的样 子画在课堂作 业本第3页第1 题的方框里， 并写出狗尾草 的特点。在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。 我们认识这些小草吗？狗尾草在校园、田野、路旁、果园中都能找到它，它是 一年生杂草，全国各地都有分布，生命力很强。 它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。画一画我观察的狗尾巴草三叶草一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草, 也可兼作绿肥。蒲公英多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分 枝，外皮黄棕色。叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽 裂或羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部 渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。比一比：叶子形状不同：三叶草的叶子 是椭圆的，狗尾草的叶子是针 叶型的。三叶草没有果实，狗尾草有一 串串小小的果实。比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生 长年限、生长变化规律等方面比较不同的小草）草本植物的共同特征：他们都有根、茎、叶、花、果实它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等，随处可见，在 地球上分布极广。生命力很强，有一年生、两年生多年生 等，虽然生命周期不长，但繁殖力强。不同的小草千姿百态，各有差异，但是它 们之间存在着很多共同特征，说说你对小 草的想法。榆树狗尾巴草樟树樟树茎叶子我们把像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。所以我们说树是木本植物，草是草本植物。把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。大树小草生长在土壤中，需 要阳光、水分，生长在土壤中，需 要阳光、水分，生长在土壤中，需 要阳光、水分，比较高大、茎粗、 比较硬，比较矮小，茎细、比 较软，有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，多年生、寿命长， 是木本植物。寿命短